高三语文《丹柯》2课时精品导学案.docVIP

《丹柯》导学案 编制人：艾老师 审核人：张艳 学习目标 1．通过对比认识丹柯这一人物形象，探究小说的主题，体会文中蕴涵的悲壮情感。 2．学习课文通过一波三折的故事情节和浪漫主义手法来实现主题的方法。 3．学习主人公勇于担当，不计个人得失的献身精神，感悟这种精神的时代意义。 重点难点 1．认识丹柯这一人物形象，探究小说的主题。 2．运用不同艺术手法表现主题的途径。 学习方法 诵读法、合作探究法。 课时安排：两课时 学习过程 一、知识链接 1.走近作者 高尔基（1868—1936）,是俄国著名作家，社会主义现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学的导师。代表作有《母亲》，1901年创作了著名的散文诗《海燕》，受到列宁的热情称赞。，父亲是木匠。早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》。 2. 明确本单元话题内容 二、自主学习 1.积累字词 泥沼(??? )? 泥淖(?? ) 黏泥(??? ) 星宿(??? )?? 铜臭( ) 宿愿(?? ) 夙愿(??? )? 着魔(?? ?) 倾轧(?? ?)?