人教版高中化学必修二 1-2-1 原子核外电子排布 元素周期律（教案）2.docVIP

1-2-1 原子核外电子排布 元素周期律 教学目标 知识与技能： 1、引导学生了解原子核外电子排布规律，使他们能画出1-18号元素的原子结构示意图； 2、了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子能力和化合价的关系 3、了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化，认识元素周期律 4、了解元素“位、构、性”三者间的关系，初步学会运用元素周期表 过程与方法： 培养学生对事物认识的方法：从宏观到微观，从特殊到一般 情感态度与价值观： 1、引导学生形成正确的物质观 2、学习元素周期律，能使学生初步树立“由量变到质变”、“客观事物都是相互联系和具有内部结构规律”、“内因是事物变化的依据”等辩证唯物主义的观点 教学重点：原子核外电子的排布规律、同一周期金属性、非金属性变化的规律 教学难点：原子核外电子的排布规律、元素周期律的实质 教学过程： 1、构成原子的“三微粒”： 2、相互关系： 位置关系：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的 体积关系：原子很小，原子核更小，电子在核外作高速运动，所占的空间相对较大 电荷关系：原子核带的电量跟核外电子的电量相等而电性相反， 即：核电荷数=核内质子数=核外电子数 质量关系：原子的质量集中在原子核上，即原子的质量主要由质子中子的质量决定 3、粒子中的质子数与核外电子数的关系： ①中性原子： 质子数=核外电子数 ②带正电的阳离子：质子数-∣电荷数│=核外电子数 ③带负电的阴离子：质子数+│电荷数│=核外电子数 [导入新课]：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核相对于原子很小，即在原子内部，原子核外有一个偌大的空间供电子运动，如果核外只有一个电子，运动情况比较简单。对于多电子原子来讲，电子运动时是否会在原子内打架呢？它们有没有一定的组织性和纪律性呢？我们又怎样来描述核外电子的运动呢? 下面我们就来学习有关核外电子的排步的知识。 [板 书]：第二节 元素周期律 一、原子核外电子的排步 [设 问]： 请想一想宏观物体的运动的特征？ [讲解分析]： 可以准确地测出它们在某一时刻所处的位置及运动的速度；可以描画它们的运动轨迹。 [设 问]：那么微观粒子（电子）的特征呢？ [归纳小结]：（1）电子的质量极微小； ⑵电子绕核运动是在原子这样极其微小的空间中进行； （3）电子绕核作高速运动（运动的速度接近光速） [教师精讲]： 电子绕核运动没有确定的轨道，也不能描绘出其运动轨迹，但并不是说电子绕核运动没有什么规律。 [指导阅读]：那么核外电子运动的规律是什么呢？请看P13第一、二自然段以图1-7 [教师精讲]： 在含多个电子的原子中在含有多个电子的原子里。有些电子能量较低，在离核较近的区域里运动；有些电子能量较高，在离核较远的区域里运动。科学上把能量不同的电子的运动区域称为电子层。把能量最低、离核最近的电子，称其运动在第一电子层上；能量稍高、运动在离核稍远的电子，称其运动在第二电子层上；有里向外，依次类推，叫三、四、五、六、七层。 也可把它们依次叫K、L、M、N、O、P、Q层。 [归纳小结]：1、电子层的划分 [投影]电子排步模型图 [练习] 层序数 1 2 3 4 5 6 7 电子层符号 离核远近 能量 [指导阅读]： 那么，每个电子层最多可以排布多少个电子？下面请大家分析课本13页表1-2，根据原子光谱和理论分析得出的核电荷数为1-20的元素原子核外电子层排布，看能不能总结出某些规律。 [归纳小结]： 2、核外电子排布规律 ①、电子由内向外按能量由低到高分层排布， ②、第n层最多容纳的电子数为2n2, ③、最外层电子数≤8。（K层为最外层不超过2个）。 ④、次外层电子数≤18，倒数第三层电子数≤32。 3、核外电子排布的表示方法 原子结构示意图：氯原子，圆圈内表示原子的质子数，要注意正号；弧线表示电子层，弧线内数字表示该层中的电子数。离子结构示意图中各符号含意一样，但注意原子结构示意图中质子数等于核外电子数，而离子结构示意图中质子数与核外电子数不相等。如Cl-： [提 问]： 我们已了解了核外电子排布的基本规律，那么，元素性质与元素的原子核外电子排布有什么联系呢？ [板 书]：二、元素周期律 [归纳小结]：1、元素性质与元素的原子核外电子排布的关系 ①稀有气体的不活泼性：稀有气体的最外层有8个电子（He为2）处于稳 定结构，因此化学性质稳定，一般不跟其它物质发生化学反应。 ②非金属性与金属性（一般规律）： 电外层电子数 得失电子趋势 元素性质 金属元素 4 易失 金属性 非金属元素 4 易