高中历史《第16课大众传媒的变迁》教案附教学流程图导学案.docVIP

第16课 大众传媒的变迁教学设计 一、教学目标 1．知识与能力 （1）通过了解不同时期报刊业的发展状况及分析报刊业的发展对中国社会发展所起的作用，使学生理解不同时期报刊业的发展，实际上反映了社会发展的潮流，提高学生分析问题的能力。 （2）通过对电影和电视发展历程的学习以及电视业发展迅速的原因分析，增强学生整理归纳历史知识的能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 （3）通过对互联网的发展及其对人们生活方式的影响，提高学生分析问题的能力。 （4）通过对报刊、广播、电视与互联网功能的比较，提高学生比较历史事物的能力。 2．过程与方法 （1）通过对报刊业近代发展对社会影响的学习，使学生学会归纳、分析及处理历史资料的方法。 （2）通过对电影和电视发展历程及电视业发展迅速的原因的学习，使学生学会归纳历史事实的方法和分析历史事件的方法。 （3）通过对互联网的发展及其对人们生活方式影响的学习，使学生能够掌握运用唯物史观分析历史现象的方法 （4）通过对报刊、广播、电视与互联网功能的比较的学习，使学生掌握比较历史事物的方法。 3．情感态度与价值观 （1）通过对报刊业走向繁荣历程的学习，使学生体会报刊在近现代社会发展中所起到的重大作用。 （2）通过对电影和电视发展历程的学习，特别是改革开放以来我国影视业的迅速发展，使学生感受改革开放带来的生活变化。 （3