高中数学高三《抛物线与它的标准方程》说课设计.docVIP

说课：《抛物线与它的标准方程》 一、教材的认识： 1． 本节内容在教材中的地位 《抛物线和它的标准方程》出现在圆锥曲线这一章的第八节，本章内容是在学生已学过坐标平面上的直线、三角学、集合等基础上进行教学，它比较集中地展示了解析几何的基本思路与风格。而本节内容是继圆、椭圆、双曲线后又一重要的曲线。 2． 教材的重点、难点与关键 本节课的教学重点是抛物线的标准方程；本节的教学难点是掌握抛物线的标准方程；而掌握抛物线的四种形式的标准方程以及有关的量，并初步解决实际问题，恰是本节课的关键。 3． 教材的教学目标 根据教学大纲和学生的实际情况，设计了两条教学目标：一是让学生学会通过研究问题、分析原因、推出结论来掌握抛物线的几何定义以及抛物线的方程的概念；二是使学生掌握抛物线的四种标准方程，而不是形式地记忆一些现成的结论。 4． 教学方法 本节课力求以学生发展为本和培养学生的创新精神和创造能力为重点，运用猜想、归纳和类比的数学思想方法，采用课内学生积极讨论、探究问题，主动学习，教师引导并结合现代化教学手段的教学方法。 二、课堂教学的设计与意图 1、问题情境的设置： 首先，我给出动点到两个定点距离之间的关系的三种轨迹，让学生观察并得出曲线的名称和轨迹所满足的条件。目的是通过对线段的垂直平分线、椭圆、双曲线这三种曲线的复习，帮助学生整理所学过的知