鲁教版九年级第二单元第二节水的分解与合成课件方案二.pptVIP

水的分解与合成;创设情景：;水通电后有新物质生成; ;设计实验并进行验证： 实验步骤?实验现象?实验结论??? 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化?。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ?，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? ??。????? 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是 ? ??。?????? ??? 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。???该气体是? ??。?????? ? ;共同关注：;文字表达式：;讨论分析动画和图片获得的信息;? ; ; 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。;1、下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是(??? )。? A．氢气、氧气和水都是由分子构成的? B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变? C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变? D．氢原子和氧原子保持水的化学性质。;;金;物质（原子构成）：一般的金属、稀有气体等;1、原子的质量和体积都很小； 2、原子总在不断地运动； 3、原子之间有间隔。;原子是非常小的微粒。 如氧原子的直径为1.48×10