青岛版科学下册第六课《摆秘密》.docVIP

6.摆的秘密 【教学内容】 六年级下册第二单元第二课 【教学目标】 1．能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能做控制变量的简单探究实验，能设计简单表格记录实验数据；能反思自己的探究过程，将探究结果与假设相比较；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。 2．想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作交流。 3．知道影响摆摆动快慢的因素。 【教学重难点】 知道影响摆摆动快慢的因素。 【教具、学具】 教师准备：伽利略研究摆的秘密的音像资料；单摆的图片。 学生准备：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等。 【课时安排】 1课时 【教学过程】： 一、创设情境，提出问题 课件导入：播放音像资料：伽利略研究摆的秘密的音像资料。 从短片中你知道伽利略发现了什么秘密？伽利略有哪些方面值得我们去学习？今天我们一起来研究摆的秘密。 板书课题：摆的秘密 二、小组学习，自主探究 1、回忆一下，我们生活中你还看到过哪些有关摆的现象？ 预设1：学生说说生活中类似摆的现象。 （1）小组交流。 （2）集体交流。 （3）展示多媒体图片，描述单摆现象。 多媒体出示荡秋千图、荡船图和教室班级牌等图片，让学生观察并描述它们是怎样摆动的。 （4）出示图片：认识摆的结构。 板书：摆线 摆锤 2.制作一个摆。 （1）合作设计。小组设计制作一个摆，将设计示意图用草稿形式画下来。 （2）制作摆。教师巡回指导。 （3