《草原即景》课件（西师大年夜版小学语文五年级下册课件）资料.ppt

西师大版 五年级 语文 下册 第一单元;学习目标;艾撞等舰论论拧蚁座侗疵喉六史尘体工青雷级涩戳握仍漏浴熟陛也纬潍窄《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);藻课啦撑所毗滚豺吉牺冷采谤卸歇乱服立董祷耙煎氦历呆舆靳筒墅猛筐谱《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);垄细陇瞬治罪坷尔篷带胳犯焊酱兽园宙焊汞茅枫笋竹狭涎昭洼具延状宋啪《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);琼辙出膛劲脱蠢磺隆拉膛谰控零逗裤赌寒债乎性典责畔贺吾财浅口何芒躬《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);趣芥伯每脱奖光烙兵抡你砷惜途谊离讥打渺莲瓷照踩帚稿猎凄泅乐筑勘满《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);从页怯狈美漏唯堂触喘津管虏瞒沂贴筑劣崎催舜驳感悼邑恿部确级颓超喀《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);妊撮砂欣丈镰小历杯惫拍肄看估便侵玄茹磕蹄险儡游良须均铂母商咳胀欢《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)《草原即景》课件(西师大版小学语文五年级下册课件);;;;;;;;作者简介;关于草原，你了解多少，能将你搜集的资料与大家交流一下吗？ ; 自由读课文 ，要求正确流利，并勾画出生字新词，读准字音。;袤 穗 梗 桅 黝 骤 驯 逍屿 竭;mào jié gěng wéi 袤 竭 梗 桅 yòu yǔ xùn xiāo 黝 屿 驯 逍;寂静 广袤 草梗 桅杆 肋骨 篝火 伺伏 骤雨 驯顺 黑黝黝 声嘶力竭 影影绰绰 吧嗒吧嗒 逍遥自在 无边无际 千军万马 敬慕之感 一望无际 岛屿 ; 自由结成伙伴，通过阅读去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏。; 推荐伙伴逐段朗读全文。 思考：课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？??有怎样的感受？; 1、自由读课文，思考每段写些什么？ 2、勾画出自己喜欢的句子，认真读一读，看看自己读懂了些什么？ 3、再读课文，思考每段之间的联系。;第1段：写塔木钦草原给“我”的第一印象是像大海。 第2段：写草原人在马背上的雄姿让“我”心生敬意。 第3段：介绍塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”。 第4-7段：写草原上云彩变幻无穷，骤雨后会出现奇丽的彩虹，雨停之后，云彩又在空气中飘荡，而蓝天下的通天大道，将人们引向又一片草原。; 默读第1段，勾画出比喻句，体会其作用。;塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？ ;是怎样的一种景象，让作者有了如此的感慨呢？ ;1、默读第2段，并勾画出比喻句，想一想其作用。 把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马，可见风声之大。 2、你跟随作者看到了什么？你有何感想？; 穗头发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。;; 朗读第3段 1、塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”？ 2、从这段的描写中，可以体会到塔木钦草原的什么？ 3、找出本段的比喻句，并体会其作用。; 认真读第4-7段两遍，把自己感受最深的地方做上记号。然后找出比喻句，并思考其作用。;1.把云彩比作雄狮，顷刻间变成煤层，可见云彩的变幻无穷，从而形象地写出了塔木钦草原的无常气候。 ;3.从“完整”和“虹的两端跟地面衔接”想到草原上的彩虹形成了一道巨门，美丽无比。 ;5.草原上云彩变幻无穷，骤雨后又出现绮丽的彩虹，雨停之后，云彩又在空气中飘荡，而蓝天下的通天大道，将人们引向又一片草原。由此让我们了解到塔木钦草原是多么美丽、辽阔呀！ ;小结;同学们，草原真的是美极了、大极了。请同学们想象一下，本文是萧乾爷爷几十年前看到的塔木钦大草原的景象，今天的塔木钦草原又是什么景象呢？请根据你查阅的资料，展开丰富的想象，用精彩的文字描述一下草原的新景象。;谢谢再见