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- 2018-05-21 发布于江苏
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2 一粒种子
教学总目标:
1.知识目标:会认“暖、蚯、蚓、唤、扮、昨、丘、份、缓、援”10个生字,认识酉字旁,理解“种子、泥土、暖和”等词意。会写“暖、唤、扮、昨、丘、份、缓、援”8个生字。
2.能力目标:理解课文内容,对课文的思想内容及情感进行分析,能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
3.情感目标:懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。教学重点:
知道种子发芽的一些条件,理解一些新词意。
教学难点:
用自己的话说说种子怎样钻出地面。
教学课时:
2 课时。
教学过程:
第一课时
教学目标
1.通过看实物或看图说话,初读课文,了解种子发芽需要一定的条件。
2.自学生字词,指导写字。
教具准备:生字卡片、课件。
教学过程:
一、情境导入课题。?
1.师:老师这里有一段很优美的文字,想请大家来听一听,并且告诉老师这段文字描写的是哪一个季节的景色。
教师朗读:
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。(春天)
2.师过渡:是啊,春天到了,冰雪融化了,桃花开了,柳树绿了,瞧,种子也从泥土中醒来了,听,他在说着悄悄话呢!让我们打开课本,听听种子在和谁说话,他又说了些什么?(出示课题:一粒种子)
二、揭
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