中小城镇学校开展心理健康咨询现状及对策.docVIP

中小城镇学校开展心理健康咨询的现状及对策 　　摘要： 健康是人们生活当中一个永恒的话题，也是人们能够顺利开展各项事业的前提条件。随着生产力的不断发展和生活水平的不断提高，人们对健康也有了更深层次的认识，逐渐开始注重心理健康的维护。中小学生作为一个正处于半社会化阶段的特殊群体，这个阶段也正是他们的人生观和价值观形成与发展的非常时期。他们面临着的是复杂的、不断变化的社会环境，这个阶段如果不及时对学生进行正确的心理辅导或心理咨询，学生脆弱的心灵将有可能被社会上一些不良行为习惯所侵蚀，进而影响甚至毁其一生。对中小学生开展心理咨询和心理辅导的工作已经到了刻不容缓的地步，然而纵观当前中小学校，尤其是中小城镇学校，心理咨询的开展状况又如何呢？ 　　关键词： 中小学校 心理咨询 现状 对策 　　 　　现状 　　 　　1. 学校领导不重视，心理咨询室形同虚设 　　国家教育部很早以前就对学生心理健康状况高度关注，并积极研究对策，于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个文件。但在应试教育模式的影响下，一方面，学校片面地追求升学率，把升学率作为评价学校教学质量和教师教学能力的唯一指标；另一方面，对于上级的文件精神，各级地方都采取敷衍的态度，领导来检查时，全校动员，共同收集有关资料（有的甚至直接从网上下载），然后随便找间空