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偶像崇拜的透视与认知 　　[演练题目] 　　 　　偶像一词，在古汉语中是分离的，偶是偶，像是像。《说文解字》中：偶者，寓也，寓于木之人也。《现代汉语词典》对“偶像”一词的解释有两种版本：1978年12月第1版解释为“比喻盲目崇拜的对象”；2005年6月第5版解释为“比喻崇拜的对象”。我们今天所谈的“偶像”，是对“榜样”“楷模”“英雄”的时尚表述。 　　请联系社会生活与自我经历，以“偶像”为话题，写一篇不少于800字的文章。可以谈看法，发感慨，也可以讲故事，文体不限。 　　 　　[素材仓库] 　　 　　1　用理性来看待“偶像” 　　(1)偶像崇拜的积极效应 　　人类在其自身发展的每一阶段都伴随着偶像制造与崇拜。崇拜偶像人物，本质上是要认同其事业成功的基础或其人格上的魅力，以获取个人成长的养分。心理学认为：偶像崇拜是个人认同他人之言行及其自身价值的过程，其???心在于个人情感和自我认识需要的满足。在此意义上讲，偶像是人生旅程中不可多得的绚丽美景。偶像的崇拜，表达人们纯真的心迹，是精神渴求理解的呐喊；是生命与生命交感时的自信低语。偶像人物也为生活增添色彩。偶像崇拜对于学生们的发展尤其是健康人格的形成具有十分重要的作用。偶像人物的形象，可使人产生无穷的幻想和生活热情；偶像人物的言行，可以给人们以极大的力量。 　　(2)崇拜偶像不能迷失自己 　　青春需要偶像，但偶像不该是苍白的完美，失去活动的“雕像”，逃避现实的“虚幻”。生活中需要偶像人物，但放任自流、盲目崇拜必然超越现实，排斥现实生活，使自己迷恋或向往远离现实的人格形象和生活方式，形成不切实际、好高骛远的心理与行为。在崇拜某个偶像人物时，不可对其在舞台、歌坛、屏幕、竞技场或讲坛、书籍中的形象过分美化或夸张，那样会使他脱离其生活中的真实形象而成为你心目中的神。偶像人物一旦变成了神，很容易导致对其崇拜的盲目和狂热。其结果，不但会情迷于偶像人物的外部形象而不得自拔，也很容易自感渺小。 　　 　　[提示] 　　 　　概述偶像的内涵及其正负面效应：偶像是心目中追求的人生目标，偶像能驱使人们以其为榜样努力奋斗；但是，偶像崇拜也有消极影响，对偶像人物的神化会导致狂热的个人崇拜及自我迷失。因此，偶像崇拜要理性化：要把偶像当成可以亲切交流的朋友，而不是顶礼膜拜的对象；它应该是人们心灵深处的“启明灯”，而不是占据和统治青春梦想的“独裁者”。 　　 　　[适用范围] 　　 　　“得与失”“利与弊”“偶像”“理智与情感”等话题。 　　 　　2　新时代偶像面面观 　　(1)航天之父――钱学森 　　已逝的中国著名科学家钱学森获得“2009年中国教育年度新闻人物”特别奖，此次活动的主办方中国教育报刊社、中国教育电视台的领导，专程前往钱老家中，送上2009年中国教育年度新闻人物特别奖奖杯和证书，向最敬爱的钱老表达真诚与敬意。 　　他是著名的科学家，却始终情系教育；他是科学界的榜样，更是教师学生们的偶像。他的一生，敢于创新、善于钻研；甘为人梯、乐于奉献。在他身上，有让人感动的精神，有催人奋进的力量。钱学森，他在人们心中，留下了弥足珍贵的精神财富，竖起了永不磨灭的精神丰碑。 　　(2)超级球星姚明 　　他改变了世界看中国人的“高度”，为中国赢得了声誉，为整个亚洲赢得了尊重。 　　雅典奥运会开幕前，中国体育代表团副团长兼秘书长肖天第一次把姚明和偶像联系起来。他说：“国内外许多青少年都很喜爱姚明，有的还把他当做偶像。可以说，他代表了中国青年的良好形象。” 　　姚明的长相算不上英俊，他不笑的时候看上去还有点木讷，他的一只耳朵有点残疾，有时说话带有孩子气，对不喜欢的人也许会有点不客气。但是，他高大、善良、正直、幽默、有勇气、有血性，球技超一流，敢于捍卫自己的权益，并恰如其分地把国家荣誉、社会价值和个人利益完美地结合在一起……成为一个偶像，一个可以触摸、亲近和超越的偶像，这些成分已经足够。 　　姚明的身上，既承载着东方人的美德，也散发着西方文化所崇尚的个性张扬。姚明这个时代偶像，是中西方文化在21世纪碰撞和融合的结果。姚明这个名字，正在通过篮球和NBA传遍世界。在中国，越来越多的年轻人希望像姚明一样成功，希望像姚明一样获得社会的承认。姚明是不凡的，但他又是我们身边的凡人。姚明这种时代偶像不是人为制造出来的。 　　(3)中华民族飞天第一人 　　杨利伟，中华民族飞天第一人。2003年10月15日，“神舟五号”上天，华夏儿女第一次听到了从太空传来的用汉语发出的问候，从此杨利伟一飞成名。2004年8月，在首届中国青年文化周组委会主办的“我心目中的中华青春偶像”评选中，杨利伟以最高票当选青少年心中最喜爱的青年人物。“神舟”五号返回舱返回后，中共中央、国务院、中央军委授予杨利