关于深化“思政课”教学改革几点思考.docVIP

关于深化“思政课”教学改革的几点思考 　　摘要：“思政课”教学现状不容乐观，深化“思政课”教学改革势在必行。必须转变教育思想和观念，树立适应知识经济时代要求的创新教育理念，通过加强教学内容、教学方法和考核方式的改革，提高教学质量。 　　关键词：“思政课” 教学改革 　　 　　知识经济到来之时，竞争的焦点将集中在人才竞争上，而人才竞争的决定因素是教育水平，教育水平的高低主要表现为培养出的学生素质的高低。创新思想、创新能力是人的素质中非常重要的部分，大学教育是培养学生创新思想、创新能力的非常重要的阶段。加强高校“思政课”教学改革是形势发展的需要。 　　 　　一、转变教育思想和观念，树立适应知识经济时代要求的创新教育理念 　　 　　要实现高校人才培养目标，就要树立适应知识经济时代要求的创新理念。随着我国加入WTO以及社会主义市场经济体制的完善和经济结构的战略性调整，随着高等教育改革发展的深入，特别是本科教育规模的迅速扩大，社会各方面都对人才提出了新的更高要求。而教育思想对于创新教育具有先导性和前瞻性的作用。创新教育就是要探索创造性人才的培养模式，它不仅要求高等学校的教学目标要创新，教学内容和课程体系要创新，教学方法和考试方法要创新，而且要求学校的教师要创新，教学管理制度要创新。这种创新型人才培养模式是基于现代教育思想和观念的，是与传统的“应试教育”相对立的。所以高校的创