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关于网络教学的个别化指导 　　摘 要： 网络教学的突出优势是信息传递方便快捷，师生交互及时，便于学生自主学习和个别化学习。因此，在网络教学中，要特别注重对学生个别化学习的指导工作。这样才能增强教学效果，充分发挥网络手段的作用。教师如何搞好网络教学工作中的个别化指导？本文从教师高度的责任心；日常答疑要及时；教学活动次数安排要适宜；教学活动时间安排要恰当；加强网上教学的宣传；改进论坛，适应多方面需要；加强管理，注意监控与督促等七个方面对此问题做了探讨。 　　关键词： 网络教学 网络论坛 个别化指导 　　 　　网络教学的突出优势是信息传递方便快捷，师生交互及时，便于学生自主学习和个别化学习。因此，网络教学，要特别注重对学生个别化学习的指导工作，这样才能增强教学效果，充分发挥网络手段的作用。但我们也应看到，电大网络教学有不尽如人意之处，突出表现在师生交互不及时，个别化指导不到位。那么如何搞好网络教学工作中的个别化指导呢？下面我就这个问题谈谈自己的看法。 　　一、教师要有高度的责任心 　　网络教学是电大教育事业的需要，指导学生个别化学习是我们起码的工作职责，因此，必须做好这个工作。同时，网络教学又是一个新生事物，需要我们积极实践、积极探索，摸索出切实可行的教学方法，并在实践中加以应用。电大成人学生学习不容易，一是底子薄，基础差；二是水平参差不齐。这就更需要我们以高度的责任心，抱