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关于高职教育实行全面质量管理的分析与研究 　　摘 要： 我省高职院校目前的职业教育的竞争异常激烈，发展水平参差不齐，优胜劣汰成必然趋势。借鉴企业的全面质量管理思想，运用到我省的高职院校职业教育领域，实行全面质量管理，开展ISO9000质量管理体系的认证，对提高我省的高职教育的质量水平，增强高职院校在职教领域的核心地位和竞争力，具有非常重要的意义。 　　关键词： 高职院校 职业教育 全面质量管理 ISO9000质量管理认证 　　 　　一、当前我省高等职业教育质量管理的现状 　　 　　近几年来，我省高等职业教育发展很快，但发展水平参差不齐，竞争也很激烈，优胜劣汰成必然趋势。怎样在这竞争激烈的环境里求得自己的一席之地呢？高等职业院校的生存与发展的出路又在哪里呢？道路只有一条：实行全面质量管理，提高高职教育的质量水平，增强竞争力。“管理出质量、质量是生命”。目前我省高职院校的质量管理尚存在以下这些问题： 　　1.高职教育质量管理概念比较模糊。 　　尽管绝大多数高职院校都很重视教育质量管理，但是对高等职业教育的质量管理认识还是比较模糊的，尤其是高等职业教育“公益性”和“商业性”的双重特性，更使管理者们很难界定高等职业教育的质量管理。概念模糊，导致管理落后，同普通教育一样，考试成了衡量高等职业教育质量的主要手段。为了解决这个问题，国家大力提倡素质教育，但实施结果不容乐观。