《春天的小雨滴滴滴》名师教案.docVIP

《春天的小雨滴滴滴》名师教案 教材说明： 这是一篇精读课文。作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，充分表现了自己对春雨、对美好的大自然的无比喜爱和赞美之情。选编这篇课文目的是：一是让学生透过课文的生动描述，初步感知春雨声音的美好，以及大自然的奇妙，从而培养对大自然的热爱之情；二是为了让学生通过课文学习，领悟作者抓住事物特点来描写的方法。 设计思路： 本文以清新优美的语言，描写春天里的小雨给大自然带来的动人景象，字里行间充满对春雨的喜爱、对大自然的赞美之情。 在师生共同营造的浓浓春韵的场景中，让学生轻松地感受到春雨的美；在对课文诗化语言的理解和美妙音乐似的情境体验中，领悟语文的韵味、含蕴的人文；唤醒学生已有的知识和生活经验，结合生活学语文，让语文走进生活，回归学科本能。采取多种方式调动学生的多方感官，参与学习的全过程，享受语文学习的快乐、育成和个体相吻合的心理机能。 教学目标： 1.学写“铁、沟、推、脉、滑”等 13个生字，会认“淅、沥、篷、叮”等7 个生字。联系上下文理解“铁皮、水沟、你推我挤、叶脉、滑下来、跌下来、敲响、密密的，撒在、演奏、播种、品尝、乳汁”等词语。 2.朗读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生欣赏春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。 3.让学生在情境中有滋有味地朗读课文，理解重点