一年级上册数学课件104十几减9876北京版（2014秋）.pptxVIP

一年级 数学 上册 北京课改版 课件PPT 第九单元 加法和减法（二） 4 十几减9、8、7、6 课件PPT 1.理解 “十几减9、8、7、6”的方法。 2.能正确计算“十几减9、8、7、6。 学习目标 3.体验用数学方法解决问题的策略。 课件PPT 1. 9、8、7、6的分成。 2. 20以内的进位加法的计算方法。 复习导入 课件PPT 用“凑十法”进行计算。 例 口算。 解答： 复习导入 14 11 11 12 12 11 9+5= 8+3= 9+2= 4+8= 5+7= 5+6= 课件PPT 还剩多少个？ 情景导入 课件PPT 共有13个气球，布置房间要用9个，求还剩多少个。应从13个气球里面减去布置房间要用的9个。列式为13－9。怎样计算13－9呢？ 探究新知 课件PPT 探究新知 （1）破十法：13分成3和10，先用10减9得1，再用差加3，最后结果是4。 课件PPT 探究新知 （2）连续减：把9分成3和6,先算13－3=10;再算10－6=4。 课件PPT 探究新知 （3）想加法算减法：9+(4)=13,所以 13－9=4。 课件PPT 探究新知 计算十几减8、7、6的方法与计算十几减9的方法相同,也可以利用破十法、连续减、想加法算减法等方法计算。 课件PPT 解题思路： 1.填一填。 想加法算减法时，减数和几相加得被减数，差就是几。 典题精讲 想“9加（ ）得14,14减9得（ ）。 14－9=（ ） 课件PPT 解答： 典题精讲 5 5 5 课件PPT 解题思路： 2. 看图列式计算。 已知共有17个珠子，左边有8个，求右边有几个，用减法计算。 典题精讲 课件PPT 解答： 典题精讲 17－8=9 课件PPT 判断：计算15－6时，应把15分成5和10，先算10－9=1，再算5－4=4，最后结果得4。（ ） 错误解答 错误原因：没有掌握“破十法”的计算方法。 易错提醒 √ 课件PPT 判断：计算15-6时，应把15分成5和10，先算10-9=1，再算5-4=4，最后结果得4。（ ） 正确解答 易错提醒 × 课件PPT 1. 想8+（ ）=14，所以14－8=（ ）。 想加法算减法时，减数和几相加得被减数，差就是几。 解： 学以致用 6 6 课件PPT 2.连一连。 先计算，再和相应的数连线。 解： 学以致用 7 9 5 15－6 13－8 14－7 课件PPT 3.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 先计算出算式的得数，再和已知数比较。 解： 学以致用 ＜ ＞ = ＞ 15－9○9 12－6○3 4○11－7 7○14－8 课件PPT 4.看图列式计算？ 求左边有多少个萝卜，应用总数17个减去右边的9个。 学以致用 17－9=8 解： 课件PPT 5.看图列式计算。 共有12支铅笔，右边有6支，求左边有几支，用减法计算。 解： 学以致用 12－6=6 课件PPT 计算十几减9、8、7、6的方法有破十法、连续减、想加法算减法等。 课堂小结 课件PPT 谢谢