践行科学发展观,构建科学高校就业工作体系.docVIP

践行科学发展观,构建科学的高校就业工作体系 　　作为新世纪新阶段党和国家从事业发展全局出发提出的重大战略思想,作为当代社会发展客观规律的理论总结,科学发展观成为我们指导社会发展的世界观和方法论的集中体现,是推动整个社会价值观变革的根本指导方针。就业是民生之本,高校毕业生是国家宝贵的人才资源,其就业问题关系到我国经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益。当前,高校学生就业工作贯彻和落实科学发展观,就是坚持“以学生为本”,用全面协调的发展观来指导大学生就业工作。 　　一、坚持以学生为本的发展理念,提升学生主体就业观 　　科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是坚持全心全意为人民服务,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性。在高校就业工作中,坚持以人为本,就是坚持以学生为本,提升学生的主体就业观。 　　1.从“精英”向“大众”的转变。随着上世纪90年代中后期全国高校扩招规模的逐年加大,高等教育由精英教育向大众化教育的推进,大学生就业模式必然由精英教育阶段所形成的毕业生就业模式向大众化教育阶段所形成的毕业生就业模式转变。在精英教育阶段,由于高等教育是稀缺资源,受教育者的地位必然增高,被称为“天之骄子”,就业实行“统包统分”的就业模式。而在高等教育大众化阶段,上大学不再需要“千军万马过独木桥”,大学生也不再被称为“天之骄子”,大学毕业生的就业同老百姓找工作一样,“双向选择,自主择业”是当前就业的主要形式。只要是大学生通过诚实劳动为社会创造价值,实现自己的价值,就是现在社会所倡导的。 　　2.从“专业对口”向“通用人才”的转变。大学生就业中的专业情节依然影响着求职的心理,实际上大多数用人单位招聘人才的标准是:注重应聘者的个人能力和综合素质,至于专业是否完全对口,并不计较。目前我国正处于经济转型、体制转轨时期,随着结构的调整,必然也会使某些行业迅速发展。由于我们的教育结构不能适应产业结构的调整,必然会使某些专业的毕业生找不到专业对口的工作。大学教育不仅是学习专业的知识和技能,更重要的是培养大学生的综合素质和综合能力。一个具有开拓精神的毕业生应看重行业的发展前景,并及时调整自己的择业方向,勇于进入与自己相近或相关的职业。 　　3.从“打工”向“创业”的转变。打工是一种被动的就业行为,而自主创业是一种主动的就业行为。新一代大学生精力旺盛,有着强烈的挑战自我,实现自我的激情,并且无负担,没有太多牵挂,有较高的文化水平,专业基础扎实,有创新意识、自主学习知识的能力,善于接受新知识。从现阶段的就业形势看,国家宏观政策激励大学生自主创业,社会主义市场体制的建立和市场经济的发展,为广大毕业生的自主创业提供了良好的社会环境。 　　二、坚持协调发展理念,健全高校就业渠道建设 　　坚持协调发展是科学发展观的重要内涵,坚持协调发展就是要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,确保各方面的发展相互衔接、相互促进、良性互动。协调发展运用在高校就业工作中,就是要统筹政府、高等院校、大学生个人、社会各企事业单位等各个方面,推进大学生就业指导工作各个方面的协调发展,推动大学生合理就业。 　　1.要抓好就业工作信息化建设。网络时代,对学校就业工作信息化提出了较高的要求。为了适应社会发展的要求,高校必须加快就业工作信息化建设步伐。一是要开通学生就业信息网,成立就业信息网站,通过就业信息网,学生查询用人单位需求信息,及时与用人单位联系,使就业信息及时、准确、高效、快捷地传递给广大学生;二是建立毕业生生源信息库;三是积极收集人才需求信息,为毕业生提供充足的就业信息。通过服务手段的不断优化,我院基本上实现了毕业生就业工作的信息化、科学化、规范化。 　　2.要做好就业基地建设。教学实习和社会实践,是学生走向社会的第一步。在抓好校内外就业市场建设的同时,学校应积极培育自己的社会就业资源,加强教学实习、社会实践和就业基地建设,不断拓宽就业空间和渠道,使学生在实习、实践中得到锻炼,为实现就业增添砝码。 　　三、坚持全面发展理念,创新高校就业指导模式 　　全面发展是科学发展的基本要求,坚持全面发展就是以经济建设为中心,实现经济、政治、文化和社会四位一体的全面发展和进步。坚持以“全面”的发展观为指导,就是要构建符合我国实际的大学生就业指导教育体系,强化高校就业指导工作的现代化建设。 　　1.要完成从短期指导到全程指导的转变。就业指导工作不是阶段性的工作,它应该贯穿学生在校学习的全过程。就业指导工作开展得越早越好,对学生而言便于形成成熟的择业观和对社会的责任感,确定自己今后的发展方向和职业选择。推进全程就业指导,就是要帮助学生提早进行职业生涯发展规划,使他们在走向职业生活之前,从观念、心态、知