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关于激发党员先进性内在动力的思考 　　摘 要：文章从如何尊重党员的民主权利，满足党员的组织需求，激发党员更加自觉地热爱这个组织，更加自觉地按照组织的要求履行党员的责任，真正建立党员发挥先锋模范作用的内在动力，从而形成先进性教育的长效动力机制等方面进行了探讨。 　　关键词：党员先进性教育 长效机制 企业管理 　　中图分类号：F270.7 文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914（2011）06-285-02 　　 　　如何形成企业先进性教育的长效机制，不断加强党的先进性建设，是摆在基层党组织面前的一个重要问题。企业党组织建立健全永葆党员先进性机制，不可忽视激发党员的内在动力，挖掘党员的内在潜能，激励党员自觉保持先进性。 　　一、关注党员求知求进的需求，完善导学助学机制，增强党员永葆先进性的内驱力 　　面对新的形势，大多数党员都深刻认识到学习的重要性，各级党组织要适应党员求知求进的需求，通过建立制度，完善机制，坚持“经常学”，督促“自觉学”，推动“深入学”，不断增强党员永葆先进性的内驱力，确保党员的思想政治觉悟、业务操作技能和生产工作业绩始终高于群众。 　　1.认真落实党员学习制度。各级党组织要按照党委组织部的要求，认真贯彻落实和完善党员学习制度，根据单位实际和党员自身不同状况，适时制定本单位党员学习培训计划，要定期为党员配备必要的学习教材和学习用具，完善党员学习阵地，突出学习重点，按照“精一岗、会两岗、学三岗，实现一专多能、一人多岗、一岗多用”的要求，努力扩大知识面，使党员思想政治素质、道德伦理修养、技术技能不断提高。同时，还要定期向广大党员介绍最新的行业发展动向、科技和管理成果，加大最新信息的传递，让党员扩大最新信息的摄取量。 　　2.创新学习方式方法。要根据单位的工作实际，采取灵活机动方式，创新活动载体，增强学习吸引力。具体做到以下几点：一是坚持经常学习和集中学习相结合；二是坚持内容更新和形式创新相结合；三是坚持自我教育和正面引导相结合。在强调党员加强党性修养，注重自我教育，自主选择学习主题，及时总结心得体会的同时，党组织要积极加强管理与引导。通过建立笔记调阅和“述学”、“考学”、“评学”制度，完善党员学习档案，促使党员提高学习深度和效果。 　　3.创建良好的学习氛围。一是建立党员教育管理工作责任制，以基层党组织为单位，由党组织负责人牵头，明确工作职责，落实工作措施，切实形成主要领导亲自抓、班子成员分工抓的工作格局。二是制定有效奖励政策。三是大力弘扬学习型党员和员工。 　　二、关注党员个人价值倾向，注重作用发挥，增强党员永葆先进性的创造力 　　党的先进性是具体的、发展的，是靠党员发挥先锋模范作用来体现的。因此，我们要把先进性教育融入日常工作和生活中，坚持引导党员在不同时期、不同岗位上持久地发挥先锋模范作用，从而增强党员永葆先进性的创造力。 　　1.坚持对照检查日常化。要对照党的宗旨，检查理想信念是否坚定，经受各种考验的能力强不强；对照形势任务，检查思想观念是否僵化保守，完成工作目标的信心足不足；对照岗位职责，检查工作的本领和技能是否扎实，胜任岗位的本事硬不硬；对照群众测评，检查工作作风是否转变，离群众的期望远不远。通过对照检查，让党员准确把握自己的思想坐标和行为坐标，增强保持党员先进性的自觉性、主动性和创造性。 　　2.坚持激励监督制度化。为了使党员更好地履行岗位职责，发挥好带头作用，除加强教育引导外，还要注意加强管理，通过制度进行激励和监督。从当前油田实际来看，主要做好以下几个方面：一是进一步加强党员目标管理，二是建立和完善党内领导干部竞争上岗制度、公开选拔制度，让优秀的党员有机会、有舞台参与党内事务和社会事务。三是增强责任意识，充分发挥党员先锋表率作用。四是认真落实党员汇报制度，定期了解党员思想工作生活情况，发现问题，及时帮助解决。 　　3.坚持活动载体创新化。一要注重提供“有能”的舞台。通过开展“读书自学”、“师带徒”、“争创岗位明星”等活动，引导广大党员把学到的理论与社会实践相结合，在实践中更扎实地培养党性观念、道德修养、奉献精神和责任意识，更好地理解党的宗旨、党员义务，更坚定地走在群众的前列。二要注重提供“有位”的机会。根据党员的知识优势、工作岗位、实际能力、兴趣爱好，成立不同的兴趣爱好小组，引导党员参与企业事务、展示特长、实现个人价值。三要注重提供党员“有为”的空间。要结合单位和党员职业特点，将主题实践活动常态化，为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。如油区单位可围绕油藏管理开展创建“最佳油区”、“最佳管理岗位”等活动，专业化单位可围绕拓展市场开展创建“名牌工程”、“示范工程”等活动，社会化服务化单位可围绕提供良好的服务环境和服务条件开展“热线服务”、“上门服务”等活