人教版七年级上册(2016部编版)第2课《济南的冬天》课件(65张).ppt

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人教版七年级上册(2016部编版)第2课《济南的冬天》课件(65张)

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 赏析美 例:山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 这句话含有两个比喻,一是将树尖的雪比作“白花”; 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。 山尖 —全白(镶银边) 山坡 —白雪黄草(穿花衣) 3 (第4段) 城外远山。 本段再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画,这是远眺。在这幅画里,远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句,更增添了“这是张小水墨画”的真实感,“也许”表示不很肯定,却肯定了这实在是一幅画。 矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色 山上 --山尖 ---山坡 ---山腰 空间顺序 山上矮松---山尖色彩---山坡草色---山腰雪色--- 顶:镶:穿:羞: 形象地写出薄雪覆盖下小山的秀美景色,富有人的情态特点 比喻(表现雪后矮松的秀美形态) 比喻(描绘雪色、草色相间的美景) 拟人(描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态) 雪后的山 城外远山 —卧 (小水墨画) 素淡雅致 体会下列词语运用的准确性 顶: 写出了小雪后矮松的秀美姿态。 镶: 形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。 暗: 色彩不鲜艳,没有光泽,准确地描绘了冬天枯草的色彩。 穿: 拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态,给人以一种动态的生活实感。 羞: 用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 移步换景 写景顺序: 拟人:卧着些小村庄 安静闲适 比喻:是张小水墨画 素淡雅致 说说文中运用哪些修辞来写出 城外小山什么特点? 城外的小山 城外远山 ——卧 (小水墨画) 素淡雅致 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,用两个“卧”字,传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。 济南——一幅小水墨画 (4)第3段和第4段的写景顺序有什么不同? 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 ⑴直接抒发感情。 ⑵创造意境,流露深情。 ⑶虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。 如开头通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。 如“请闭上眼睛想:一个老城……这是不是个理想的境界?”“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧……全是那么清亮,那么蓝汪汪的……”在优美的意境中,表达作者赞美的真情。 如“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”,“山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边”等,写出景物的外形,饱含喜爱的心情。 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶) “活”——冬水清澈通透 “绿”——冬水温暖多情, 富于生机。 (衬托水的绿) * * 春游芳草地, 夏赏绿荷池。 秋饮黄花酒, 冬吟白雪诗。 老舍(1899—1966),现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。1924年赴英国,在伦敦的东方学院教中国语文,并开始创作小说。回国后,先后任济南齐鲁大学、青岛大学教授。1937年,他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世,受到广大读者欢迎。新中国成立后,老舍写出《龙须沟》、《茶馆》等文艺作品。1951年12月北京市人民政府授予他“人民艺术家”光荣称号,他被誉为作家劳动模范。“文革”期间,老舍遭受迫害,于1966年8月24日投湖自尽。 上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的艺术赐给了西湖,秋和冬全赐给了济南。——《秋天的济南》 1930年春,老舍先生结束了客居异国的漂泊生活,自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留一个短暂的时日,便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请,来到济南,赴该校文学院任教。 从1930年7月到1934年秋初,老舍在济南度过了4年的岁月。济南就成了他的第二故乡。 1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学,3年后他再次回到济南安家,可仅仅3个月之后日寇兵临济南城下,为了抗战,老舍被迫离开济南,当时他曾暗下决心,“我必须回济南,必能回济南,济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因,老舍最终没能实现这个愿望

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