高三数学（人教A版理）一轮教师用书：第6章 第4节　合情推理与演绎推理 Word版含解析.docVIP

第四节　合情推理与演绎推理 [考纲传真]　(教师用书独具)1.了解合情推理的含义，能进行简单的归纳推理和类比推理，体会合情推理在数学发现中的作用.2.了解演绎推理的含义，了解合情推理和演绎推理的联系和差异；掌握演绎推理的“三段论”，能运用“三段论”进行一些简单的演绎推理． (对应学生用书第97页) [基础知识填充] 1．合情推理 类型 定义 特点归纳推理 根据一类事物的部分对象具有某种特征，推出这类事物的全部对象都具有这种特征的推理 由部分到整体、由个别到一般 类比推理 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理 由特殊到特殊 2.演绎推理 (1)定义：从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，我们把这种推理称为演绎推理．简言之，演绎推理是由一般到特殊的推理． (2)“三段论”是演绎推理的一般模式，包括： ①大前提——已知的一般原理； ②小前提——所研究的特殊情况； ③结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)归纳推理与类比推理都是由特殊到一般的推理．(　　) (2)在类比时，平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适．(　　) (3)“所有3的倍数都是9的倍数，某数m是3的倍数，则m一定是9的倍数”，这是三段论推理，但其结论是错误的．(　　) (4)在演绎推理中，只要符合演绎推理的形式，结论就一定正确．(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 2．(教材改编)已知数列{an}中，a1＝1，n≥2时，an＝an－1＋2n－1，依次计算a2，a3，a4后，猜想an的表达式是(　　) A．an＝3n－1　　 B．an＝4n－3 C．an＝n2 D．an＝3n－1 C　[a1＝1，a2＝4，a3＝9，a4＝16，猜想an＝n2.] 3．“因为指数函数y＝ax是增函数(大前提)，而y＝是指数函数(小前提)，所以函数y＝是增函数(结论)”，上面推理的错误在于(　　) A．大前提错误导致结论错误 B．小前提错误导致结论错误 C．推理形式错误导致结论错误 D．大前提和小前提错误导致结论错误 A　[“指数函数y＝ax是增函数”是本推理的大前提，它是错误的．因为实数a的取值范围没有确定，所以导致结论是错误的．] 4．在平面上，若两个正三角形的边长的比为1∶2，则它们的面积比为1∶4.类似地，在空间中，若两个正四面体的棱长的比为1∶2，则它们的体积比为________． 1∶8　[这两个正四面体的体积比为＝∶＝·＝1∶8.] 5．观察下列不等式 1＋＜， 1＋＋＜， 1＋＋＋＜， …… 照此规律，第五个不等式为________． 1＋＋＋＋＋＜　[先观察左边，第一个不等式为2项相加，第二个不等式为3项相加，第三个不等式为4项相加，则第五个不等式应为6项相加，右边分子为分母的2倍减1，分母即为所对应项数，故应填1＋＋＋＋＋＜.] (对应学生用书第97页) 归纳推理 角度1　与数字有关的推理 　(2018·兰州实战模拟)观察下列式子：1,1＋2＋1,1＋2＋3＋2＋1,1＋2＋3＋4＋3＋2＋1，……，由以上可推测出一个一般性结论：对于n∈N*，则1＋2＋…＋n＋…＋2＋1＝________. n2　[因为1＝1＝12,1＋2＋1＝4＝22,1＋2＋3＋2＋1＝9＝32,1＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝16＝42，……，由此可得1＋2＋…＋n＋…＋2＋1＝n2.] 角度2　与式子有关的推理 　已知f(x)＝，x≥0，若f1(x)＝f(x)，fn＋1(x)＝f(fn(x))，n∈N*，则f2 019(x)的表达式为________. 【导学号 f2 019(x)＝　[f1(x)＝，f2(x)＝＝，f3(x)＝＝，…，fn＋1(x)＝f(fn(x))＝， 归纳可得f2 019(x)＝.] 角度3　与图形有关的推理 　如图6-4-1的图形由小正方形组成，请观察图(1)至图(4)的规律，并依此规律，写出第n个图形中小正方形的个数是________． 图6-4-1 (n∈N*)　[由题图知第n个图形的小正方形个数为1＋2＋3＋…＋n.所以总个数为(n∈N*)．] [规律方法]　归纳推理问题的常见类型及解题策略 ?1?与数字有关的等式的推理.观察数字特点，找出等式左右两侧的规律及符号可解. ?2?与式子有关的推理.观察每个式子的特点，注意是纵向看，找到规律后可解. ?3?与图形变化有关的推理.合理利用特殊图形归纳推理得出结论，并用赋值检验法验证其真伪性. [跟踪训练]　(1)数列，，，，，，…，，，…，，…的第20项是(　　) A．　　　　B．　　　　C．