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- 2018-05-23 发布于浙江
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2015高考诗歌鉴赏二轮复习(周六定稿)
写景的作用 思路:内容+意境+情感 步骤: 描写…… 营造…… 表达…… 鉴赏古诗语言风格三步曲 答题步骤: 第一步:叙:用一两个词准确点明语言特色。 第二步:析:用诗中有关语句具体分析这种特色 第三步:评:指出表现了作者怎样的感情。 能用来答语言风格的词有: 清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉 1、把握思想情感。一定要注意诗歌情感的丰富性。可以从理解诗中写了什么(人、事、物,即题材)入手。诗中写了什么,涉及哪些对象,这些对象大都是情感的指向。 除此之外,几乎每一首诗都有诗人自己的影子,也就是说都有指向诗人自己。 如写战争,战争涉及到发动战争者,百姓,国家,对百姓的同情,对战争的厌倦,对国家的忧虑,对战争发动者的憎恨。 如写送别,涉及友人和自己,写离别之时,是表达对友人的不舍;写友人离别后的美好生活,是对有人的祝福;写友人离别后旅途的艰难,是对友人的关心和担忧,而其中又可能包含诗人向往或自己无法出行的感慨。 2、把握表达技巧。 首先务必熟悉所有的表达技巧。 如何判断?不妨从理解诗人“要写什么、要表达什么”入手。 “诗人要写什么”,包括要写什么景,什
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