研究方法论第1课研究内容目的和目标知识讲稿.pptVIP

文献检索（7） 追踪文献 联机公共查询目录 对图书馆进行文献检索 效率比传统基于手工或者微缩胶片高很多 通过作者姓名、文献标题，以及关键词等检索 中国国家图书馆的OPAC（/） 英国大学图书馆的OPAC（http://copac.ac.uk/copac/） * 文献检索（8） 电子数据库 文献被以电子文档的形式存入电子数据库中 学生通过校园网进行检索和下载 中文 中国学术期刊全文数据库 维普中国科技期刊数据库 万方中国学位论文数据库 方正电子图书数据库 英文 Web of knowledge Ei Compednex Web Elsevier Science * 文献检索（9） 主题专家图书管理员 提供文献检索建议 告之当前研究的状况、热点，以及现有成果等 互联网 搜索引擎 谷歌（） 雅虎（） 百度（） 文献出版商网站 Elsevier（） 邮件列表和新闻组 * 文献检索（10） 导师 知道关键文献和知名人物 告知可能的检索方式和场所 参考文献 活跃的研究团队 有影响的人物 重要的学术会议和期刊 * 文献检索（11） * 文献检索技巧 在检索时记录感兴趣的引语及其参考文献 使用综述性文章和书籍帮助检索 从开始时就正确地标注参考文献 根据研究计划和边界适时停止文献检索 拥有对文献进行组织和编目的系统 阅读公认权威以及原创理论家的著作 在集中检索前先进行广泛检索 文献检索（12） 反思文献检索模型 文献检索是一个持续贯穿整个研究的过程 不断返回研究领域，进行检索和反复阅读，补充日趋明显相关的研究文献和领域 经历由计划、行动、记录和反思组成的文献检索循环 * 文献检索（13） * 计划： 设计检索策略 行动： 实施检索策略 记录： 记录检索结果 反思： 研究检索结果 研究方法论 课程目标 毕设准备 让学生更好地准备毕设工作 对研究/工程性论文撰写做好准备 研究实践 学会文献整理 得到研究实践 论文写作 写作与答辩技巧 * 学习时间与考核 10-13周 周三：6:00-8:00 周六：10:00-12:00 考核内容 2016年本科毕设开题报告、文献综述 考核方式 参加2016 Beihang University Symposium on Research Methodology in Computer Science and Technology * 考核要求 考核要求 本课程将采用同行评议方法进行考核 每个学生在规定时间内（待定）通过以下系统提交匿名的文献综述/conferences/?conf=bhurmcsa2016 每个同学也将成为审稿人随机分配5篇左右综述进行评分 总评分=5 Reviews + Review Quality + Meta Review * 方式 登录 要求 每个学生在这个网站上用buaa邮箱注册登录进行文献提交和审稿 班长收集每个学生邮箱、姓名和学号提交给我 * 明确研究内容 名称 清晰简明 大小适中 深度适中 避免仅使用英文缩写 示例 基于受限玻尔兹曼机的推荐系统研究 基于项目分类信息的受限玻尔兹曼机推荐系统研究 * 了解研究内容 简要说明 明确涉及的一般领域和特定问题 了解研究主题的重要性以及现有研究成果 调研分析研究中拟采用的研究方法 提出研究所涉及的主要约束和假设 预计研究的最终贡献 * 研究内容目的和目标 目的 一段话，确定研究的最终结果 本研究在分析xxx的基础上，针对xxx问题，对xxx进行建模，完成xxx算法并在xxx实验中验证其有效性。 目标 为达到目的所设定的子目的 更加精确 帮助评审人明确： 希望通过研究获得的结果 是否取得了预期结果 本研究目标主要包括：1）提出一个基于xxx的模型；2）在xxx数据上进行实验验证。 * 研究内容的细化 研究内容是一个Narrow Down的过程 研究面向自然语言处理的深度学习人工智能技术 找到自然语言处理中的一个子课题（文本分类？问答系统？等） 这样的分类足够细了吗？ 对现有的子课题解决方案梳理和综述 识别适合子课题建模的深度学习技术 开发建模适合子课题的人工智能系统 将开发的人工智能技术与其他现有人工智能技术进行比较 * 创新点和研究方法 创新点 确定需要进一步研究的领域和问题 弥补差距，或者在某方面有进展 强调自己的贡献，包括：理论和方法等 研究方法 明确执行研究拟使用的方法和技术 定性研究/定量研究？ 统计分析？实验验证？案例分析？ * 里程碑的作用 需要设立里程碑 帮助识别研究进展的参照点 可以作为研究目标 确定里程碑 将注意力集中在研究的分解结构上 首先在顶层识别具有重要突破的关键阶段 然后在底层确定取得重要进展的区域 * 研究成果 结果 明确研究结束时希望获得的结果 学位论文 研究报告 模型和算法 程序和用户文