《7养花课件》小学语文语文A版版六年级下册_2.pptVIP

有感情的朗读第七段 有喜↑有忧↓，有笑↑有泪↓，有花↑有实↓，有香↑有色↓，既须/劳动，又长/见识，这就是/养花的/乐趣。 本段运用了什么句式？ 运用了排比句式。（排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或两个以上的并列句子也可以称为排比句 ） 排比句的作用：用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 怎样理解第七段？ 总结：“忧”和“泪”是跟“喜”与“笑”，“花”与“实”，“香”与“色”紧密相连的，体现了作者付出辛勤劳动之后收获的成功与喜悦，突出了全文的中心。 划分本文层次： 第一部分（1）：总述养花的原因和目的。 第二部分（2—6）：具体描述养花过程中的喜与忧，苦与乐，笑与泪。 第三部分（7）：总结了养花的种种乐趣。 课后作业： 有感情的朗读全文，并背诵第七段。  2.分述养花的乐趣： 1、把养花当作乐趣。 3.总结养花的乐趣 ①养自己能奋斗的花——人生启迪 ②养花要摸门道——增长知识 ③养花要付出劳动——有益身心 ④养花使人喜悦——有喜 ⑤养花使人忧伤——有忧 填空 可以增长知识 ),养花( 有益身心 养花( 可以获得真理 养花( ), ), 养花( 能与别人分享快乐 ), 养花( 能给生活增添色彩 )等,这是件充满乐趣的事。 ? 昙花，多年生肉质植物，老枝圆柱形，新枝为扁平，绿色，波状，浅锯齿缘。于夜间开放，深夜凋谢，花连筒状长约30公分，开放时筒部下垂翘起，花瓣状，纯白色，先端为尖，有毛；雄蕊成束，多数花柱白色，较雄蕊长，柱头有16～18裂。 用途 : 花可供观赏。有药用：清肺，止咳，化痰，清血，涼血。 花期 : 昙花因开放时间匆促， 开放大约只有4～5个小时。美丽的昙花开放时间很短暂，外围多是淡红与淡紫色，中間洁白如雪，花大而美，又具有香气，于夜间开放，最是奇特！ 菊花传说? ?????关于菊花，在日本还有 一个非常有趣的传说, 船载 了12个贵族童男童女，为寻 找长生不老药面远航海外。 作为交换，他们携带最为贵 重的物品—金菊花。后来大 船遭遇了风暴，被冲到一个 无人的荒岛，被迫在那里住 下 ，繁衍子孙，并在岛上种 下了金菊花。之后那里的人 们就自称“日本帝国”。日本 国旗上被大家误认作太阳的 图案实际是一朵金色的菊花。 而且日本天皇的象征符号也 是一朵16瓣菊花。? 喜阴花卉 兰花、茶花、杜鹃、龟背竹、吊兰、紫罗兰、绣球花、倒挂钟、秋海棠等。 喜阳花卉 月季、茉莉、石榴、山茶、月季、菊花、水仙、半枝莲、荷花等。 有关花的成语 花容月貌 闭月羞花 出水芙蓉 花样年华 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花月夜 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 柳暗花明 波斯菊（千金百分百）——永远快乐 金鱼草： 有金有余，繁荣昌盛  黄百合： 衷心祝福  红金鱼草： 鸿运当头 黄金鱼草： 金银满 紫金鱼草： 大红大紫  康乃馨： 伟大、神圣、慈祥的母亲  红康乃馨： 祝母亲健康长寿 粉康乃馨： 祝母亲永远年轻，美丽  康乃馨： 长久的友谊 白康乃馨： 纯洁的友谊 马蹄莲： 永结同心，吉祥如意 水仙： 高雅，清逸，芬芳脱俗 黑郁金香： 神秘，高贵 勿忘我： 浓情厚意，永恒的友谊 石竹： 奔放，幻想 菊花： 高洁，长寿 白玫瑰： 纯洁与高贵 老舍先生简介 老舍：现、当代 作家。原名舒庆春， 字舍予，另有笔名 絮青、鸿来、非我 等。满族，北京人。 是公认的“语言艺术 大师”。曾因创作 优秀话剧《龙须沟》 而被授予“人民艺术 家”的称号。老舍一 生写了约计800万字 的作品。 母亲是真正的教师 在北京西城的护国寺后面，以前有个胡同叫“小羊圈”。这胡同里的门垛子上，差不多都画着“鸡爪子”，这些画上去的白道道，五道儿一组，原来，这是赊帐的标记，画的白道道越多，欠的钱粮就越多。 著名作家老舍就诞生在这个像“小羊圈”一样的穷人窝里。　　老舍出生不久，他的父亲便去世了。一切家务就都由母亲操持了。白天，她洗几大盆衣服，晚上就着小油灯缝缝补补，一年到头，天天操劳到半夜，