2018年数学同步优化指导（北师大版必修4）练习：活页作业16+平面向量的坐标+Word版含解析.docVIP

活页作业(十六)　平面向量的坐标 基础巩固 1．若向量a＝(1,1)，b＝(－1,1)，c＝(4,2)，则c等于(　　) A．3a＋b　　　　　 B．3a－b C．－a＋3b D．a＋3b 解析：设c＝ma＋nb，则(4,2)＝m(1,1)＋n(－1,1)＝(m－n，m＋n)，所以解得所以c＝3a－b. 答案：B 2．设点A(－1,2)，B(n－1,3)，C(－2，n＋1)，D(2,2n＋1)，若向量与共线且同向，则n的值为(　　) A．2 B．－2 C．±2 D．1 解析：由已知条件得＝(n,1)，＝(4，n)，显然n≠0.由与共线得n2－4＝0，解得n＝±2. 当n＝2时，＝(2,1)，＝(4,2)，则有＝2，满足与同向； 当n＝－2时，＝(－2,1)，＝(4，－2)，则有＝－2，此时与反向，不符合题意． 因此，符合条件的只有n＝2. 答案：A 3．已知＝(3,4)，A(2,1)，则点B的坐标为(　　) A．(1,3) B．(－5，－5) C．(5,5) D．(－1，－3) 解析：设B(x，y)，则＝(x，y)－(2,1)＝(x－2，y－1)． 又＝(3,4)，∴故B(5,5)． 答案：C 4．下列各组向量：e1＝(－1,2)，e2＝(5,7)；e1＝(3,5)，e2＝(6,10)；e1＝(2，－3)，e2＝.其中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是(　　) A． B． C． D． 解析：e1＝(－1,2)，e2＝(5,7)，而－≠，e1，e2不平行，即e1，e2可以作为一组基底．e1＝(3,5)，e2＝(6,10)，＝，e1∥e2.故e1，e2不能作为平面内所有向量的一组基底．e1＝(2，－3)，e2＝，＝，e1∥e2.故e1，e2不能作为平面内所有向量的一组基底．故选A． 答案：A 5．已知m＝(－2,3)，n＝(3,1)，则2m－n等于(　　) A．(－1,5) B．(－1,7) C．(－7,5) D．(－7,7) 解析：m＝(－2,3)，n＝(3,1)，2m－n＝2(－2,3)－(3,1)＝(－4,6)－(3,1)＝(－7, 5)． 答案：C 6．作用于原点的两个力F1＝(1,2)，F2＝(－2,3)，为使原点平衡需加力F3＝________________________. 解析：F1与F2的合力为F1＋F2＝(－1,5)，要使三力平衡，最后加的力必须与F1，F2的起点相同，与F1，F2合力的方向相反，F3＝(1，－5)． 答案：(1，－5) 7．已知向量a＝(2,1)，b＝(－1，k)，若a(2a－b)，则k＝________________________. 解析：2a－b＝(5,2－k)，由a(2a－b)得2(2－k)－5＝0，解得k＝－. 答案：－ 8．已知M(1,5)，N(5,17)，点P在直线MN上，且||＝3||，则点P的坐标是________________________. 解析：设点P的坐标为(x，y)，则＝(x－1，y－5)，＝(5－x,17－y)． 当＝3时，有(x－1，y－5)＝3(5－x,17－y)，解得x＝4，y＝14.所以点P的坐标为(4,14)． 当＝－3时，有(x－1，y－5)＝－3(5－x,17－y)， 解得x＝7，y＝23.所以点P的坐标为(7,23)． 综上，可知点P的坐标为(4,14)或(7,23)． 答案：(4,14)或(7,23) 9．已知a＝(1,2)，b＝(－3,2)，当k为何值时，ka＋b与a－3b平行？平行时，它们是同向还是反向？ 解：方法一　ka＋b＝k(1,2)＋(－3,2) ＝(k－3,2k＋2)， a－3b＝(1,2)－3(－3,2)＝(10，－4)． (ka＋b)(a－3b)， (k－3)×(－4)－10×(2k＋2)＝0. 解得k＝－. 此时ka＋b＝ ＝＝－(10，－4)＝－(a－3b)， 当k＝－时，ka＋b与a－3b平行，并且反向． 方法二　由方法一知ka＋b＝(k－3,2k＋2)，a－3b＝(10，－4)． 当ka＋b与a－3b平行时，存在唯一的实数λ， 使ka＋b＝λ(a－3b)．由(k－3,2k＋2)＝λ(10，－4)， 得解得k＝－，λ＝－. 当k＝－时，ka＋b与a－3b平行， 这时ka＋b＝－a＋b. λ＝－＜0，－a＋b与a－3b反向． 10．已知A(－1，－1)，B(1,3)，C(2,5)．求证：A，B，C三点共线． 证明：由题意得＝(1,3)－(－1，－1)＝(1＋1,3＋1)＝(2,4)，＝(2,5)－(－1，－1)＝(2＋1,5＋1)＝(3,6)． 由2×6－4×3＝0，得. 又AB和AC有公共点A，故A，B，C三点共线． 11．已知平面内三个向量a＝(3,2)，b＝(－1,2)，c＝(4,1)．