湖北省十堰市第二中学高一历史必修一人教版导学案：第2课+秦朝中央集权制度的形成.docVIP

第一单元第2课 秦朝中央集权制度的形成 导学案 班别： 姓名： 看一看 基础：秦大一统过程、条件，巩固统治的措施；皇帝制度；三公九卿制；郡县制。 重点：中央集权制度的形成 难点：中央集权制度的特点、作用和影响 记一记 诸侯争霸 背景 目的 秦朝统一的条件 经济： 政治： 思想： 客观： 秦巩固统一的措施 5、皇帝称号的由来 皇帝制度的特征 三公九卿制度职权及职能 三公与皇帝的关系 郡县制 目的 内容 特点 作用 8、郡县长官与皇帝的关系 议一议 比较秦朝郡县制与西周分封制异同 归纳秦朝专制主义中央集权的形成及特点 秦始皇确立了一套完备的中央集权制度，为什么秦朝还会成为二世而亡的短命王朝？其速亡于其政治制度之间存在何种关系？ 练一练 春秋时期奴隶社会政治上日益瓦解，主要表现在（ ） A、各诸侯国普遍变法 B、礼乐征伐自天子出 C、礼乐征伐自诸侯出 D、奴隶起义频繁 2、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是： A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾坤 3、以下关于嬴政定“皇帝”称号不正确的是（ ） A、具有神话皇权的意图 B、表明嬴政要效法古代有道明君 C、是中央集权发展的必然结果 D、体现了专制主义倾向 秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是（ ） A、最高统治者称皇帝 B、中央政府设三公等官职 C、地方实行郡县制 D、确立皇权至高无上 秦始皇在中央设立三公等官职，其目的是（ ） A、确立皇权至高无上 B、削弱地方权利 C、建立中央集权制度 D、防止大臣专权 6、废除分封，建立郡县制以后，秦朝（ ） A、郡县长官直接由皇帝任免 B、贵族不得担任地方行政长官 C、家族势力在地方绝迹 D、县以下不设基层组织 “齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ）7 A、分封制 B、宗法制 C、郡县制 D、三省六部 秦王朝之所以能“一法度、衡、丈、尺，车同轨，书同文”，其主要原因是（ ） A、生产力发展的需要 B、秦始皇的才略 C、国家实现了统一 D、秦朝推行法制 秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是（ ） A、太尉 B、郡守 C、丞相 D、御史大夫 秦朝的军衔制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，其依据是（ ） A、郡县官吏必须对上一级负责 B、郡县是地方行政管理机构 C、郡县官吏与皇帝是君与臣的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 秦朝统一后，对后世的深远影响是（ ） A、结束了封建诸侯割据称雄的混战局面 B、使“车同轨，书同文”，全国有了统一的制度 C、为统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础 D、拓展了疆域，成为当时世界上最大的国家之一 12、北宋的苏洵在《六国论》中说到：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦，赂秦而力亏，破灭之道也。” 你认为这种观点对吗？为什么？结合所学知识，分析秦灭六国的原因有哪些？ 第2课 秦朝中央集权制度的形成导学案参考答案 记一记 诸侯争霸 背景：西周末年，王室衰微，宗法制和分封制遭到破坏 目的：各诸侯国为控制更多的土地和人民，相互间进行战争 秦朝统一的条件 ①政治：各诸侯国兼并战争，社会混乱 ②经济：秦国经过商鞅变法，实力增强 ③思想：法家学说为秦的统一奠定理论基础 ④客观：人民渴望统一 ⑤主观：秦王嬴政的雄才大略 秦巩固统一的措施 颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨；统一文字；修驰道、开通灵渠、修长城、移民等 4、皇帝称号的由来（略） 5、皇帝制度的特征 皇位世袭、皇权至上、地位独尊 6、三公九卿制度职权及职能 丞相----百官之首，帮助皇帝处理全国政务 御史大夫----上传下达，负责监察百官 太尉----管理全国军务 九卿（诸卿）：中央政府的只能部门，分管国家各项具体事务 7、三公与皇帝的关系 听命于皇帝，由皇帝直接控制，对皇帝负责，三公均是宰相，相互牵制 8、郡县制 目的：巩固统治，加强对地方的控制 内容：全国分为36个郡，由中央直接管辖，郡之内分若干县，郡县长官由皇帝直接任免 特点：郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭 作用：实现了中央对地方政权直接有效的控制，把全国的每地方每户人家都纳入国家政 治体制之中，巩固了国家的统一 郡县长官与皇帝的关系: 皇帝直接任免，不得世袭，