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动物的生殖和发育集体备课
动物的生殖和发育
备课时间主备人
3.描述两栖动物的生殖和发育过程,关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。
4.通过观察鸟卵的实验,认识鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
5.描述鸟的生殖和发育过程,关注鸟类与人类的关系。
二、2014-2017年中考题中考察的考点及所占比重:
完全变态和不完全变态发育的相同点和不同点(2014年和2017年);
鸟卵的结构(2015年和2016年);。
2014年 2015年 2016年 2017年 分值 2% 2% 2% 2% 三、基础知识梳理:
昆虫的生殖和发育
1.生殖特点:_____(填“有性”或“无性”)生殖、_____(填“体内”或“体外”)受精、_____(填“卵生”或“胎生”)。
2.发育的过程:
(1)不完全变态的昆虫的发育经过 _______、_________、_________三个阶段,而且幼虫和成虫差别_________。
(2)完全变态的昆虫的发育经过 _______、_________、_______、
_________四个阶段,而且幼虫和成虫差别_________。
两栖动物的生殖和发育
1.生殖特点: _____(填“有性”或“无性”)生殖、_____(填“体内”或“体外”)受精、_____(填“卵生”或“胎生”)。
2.发育:
(1)特点:_____________。
(1)过程:经过了_________→__________→_________→________四个阶段。
鸟的生殖和发育
1.生殖特点: _____(填“有性”或“无性”)生殖、_____(填“体内”或“体外”)受精、_____(填“卵生”或“胎生”)。
2.发育:
(1)特点:_____________。
(1)过程:经过了_________→__________→_________→________→_________→_________六个阶段。
四
蝉是不完全变态发育,它蜕去的只是外骨骼;
蚕是完全变态发育,它在幼虫时期吐丝,所以如果想提高蚕丝产量的时候,要设法延长蚕的幼虫期;
鸟卵中的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚盘三部分,不要把整个鸟卵当成卵细胞;
胚胎发育的部位是胚盘;
受精的鸡蛋才能发育成小鸡。
能力提升
【情景导入】
在丰富多彩的动物世界里,动物个体的寿命都是有限的,但动物物种却不会因个体生命的消亡而灭绝,原因是各种动物都能以一定的方式繁衍后代,延续种族。这节课我们复习动物的生殖和发育。
【学习过程】
一、昆虫的生殖和发育
“探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”
设问:这句诗包含哪两种动物?它们属于哪一类?
1.昆虫的生殖特点:
雌雄 、 受精、 生殖、 生
2.昆虫的发育:
发育和 发育
3.两种昆虫发育的过程:
4.知识提升:
(1)解释昆虫发育过程中的蜕皮现象
昆虫有蜕皮现象是因为 不能随身体的长大而长大,该结构的作用是 。
“金蝉脱壳”蜕掉的是 。
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗描述的生物学现象具有科学性吗?你能尝试改变其中两个字,使之符合家蚕的生长发育规律吗?
这种发育类型;
二、两栖动物的生殖和发育
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
设问:青蛙属于哪类动物?与丰年有什么关系?
1、两栖动物的生殖特点:
雌雄 、 受精、 生殖、 生
2、什么是两栖动物?
幼体生活在 中,用 呼吸,成体既可以生活在 中也可以生活在 上,主要用 呼吸, 辅助呼吸
3.两栖动物共同的生殖发育特点:
三、鸟的生殖和发育
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”
设问:莺、燕属于哪类动物?该诗句描写的是它们的哪种行为?
1、鸟的生殖和发育的一般过程:
筑巢、 、 、 、孵卵、育雏
2、生殖特点:
受精, 生(带硬壳的大型卵)
3、鸡蛋结构示意图
说出各部分的名称及功能,
4、发育
能发育成雏鸟的卵是 的卵。
开始位置: 。
孵化过程:产出后外界温度 ,需由亲鸟孵卵
早成雏:孵出时 。
晚成雏:孵出时 需要由亲鸟喂养
四、构建网络,融会贯通:
列表比较三类生物生殖发育的特点
种类 生殖 发育 生活环境 昆虫 ? ? ? 两栖动物 ? ? ? 鸟类 ? ? ? ?
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