《六多边形的面积组合图形面积课件》小学数学冀教版五年级上册_2.pptVIP

说说自己学过的平面图形有哪些？ 你还记得吗？ 长 方 形 的 面 积 = 正 方 形 的 面 积 = 平行四边形的面积= 三 角 形 的 面 积 = 梯 形 的 面 积 = 长 ×宽 S=ab 边长×边长 S=a×a 底×高 S=ah 底×高÷2 S=ah÷2 (上底+下底）×高÷2 S=(a+b)h÷2 找一找下面这些物品里有哪些图形？ 草坪 小湖 假山 游乐场 喷泉 由几个简单的图形拼出来的图形，我们把它们叫做组合图形。 课时目标： 1 认识组合图形，能把组合图形分解成已学过的平面图形，并计算出它的面积。 2 会运用多种策略解决实际生活中的数学问题。 导学内容 临街处要建一座拐角楼房（地基如图）。求地基的面积。（单位:米） 小组合作指引： 1 将不规则图形分割成已学过的图形。 2 标注相应数学信息。 3 请组员说说如何计算分割图形的面积，其他组员做记录。 4 统一本小组答案。 你 敢 接 受 挑 战 吗？ 算一算：做一面中队旗用多少布？ 中队旗面积 = 梯形面积 + 梯形面积 中队旗面积 = 梯形面积 + 三角形面积 中队旗面积 = 长方形面积 + 三角形面积 × 2 中队旗面积 = 长方形面积 — 三角形面积 2 计算下面图形的面积 （1） （2） 课堂小结： 通过本节课的学习，你们学到了什么？ 你们认为应该怎样计算组合图形的面积？ 小 结 方法：一分图形 二找信息 三算面积 关键：结合实际运用“分割”与“添补”的方 法计算组合图形面积． 完成数学教科书65页练习：2 ﹑ 3 ﹑ 4题。