- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件:第二章 变化率与导数 章末复习课
第二章 变化率与导数章末复习课学习目标1.梳理本章知识要点,构建知识网络.2.进一步理解导数的概念及其几何意义.3.能熟练应用公式及运算法则求导.内容索引知识梳理题型探究当堂训练知识梳理1.导数的概念(1)函数在点x0处的导数f′(x0)= Δx是自变量x在x0附近的改变量,它可正、可负,但不可为零,f′(x0)是一个常数.(2)导函数f′(x)为f(x)的导函数,不是一个常数.2.导数的几何意义(1)f′(x0)是函数y=f(x)在点(x0,f(x0))处切线的斜率,这是导数的几何意义.(2)求切线方程常见的类型有两种:一是函数y=f(x)“在点x=x0处的切线方程”,这种类型中(x0,f(x0))是曲线上的点,其切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0).二是函数y=f(x)“过某点的切线方程”,这种类型中,该点不一定为切点,可先设切点为Q(x1,y1),则切线方程为y-y1=f′(x1)(x-x1),再由切线过点P(x0,y0)得y0-y1=f′(x1)(x0-x1),又y1=f(x1),由上面两个方程可解得x1,y1的值,即求出了过点P(x0,y0)的切线方程. 3.导数的运算(1)基本初等函数的导数①f(x)=c,则f′(x)=0;②f(x)=xα,则f′(x)=α·xα-1;③f(x)=ax(a0且a≠1),则f′(x)=axln a;④f(x)=logax,则f′(x)= ______________;⑤f(x)=sin x,则f′(x)=cos x;⑥f(x)=cos x,则f′(x)= ;-sin x⑦f(x)=tan x,则f′(x)= ;⑧f(x)=cot x,则f′(x)= .(2)导数四则运算法则①[f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x);②[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x);(3)复合函数的求导法则设复合函数u=φ(x)在点x处可导,y=f(u)在点u处可导,则复合函数f(φ(x))在点x处可导,且f′(x)=f′(u)·φ′(x),即y′x=y′u·u′x,利用复合函数求导法则求导后,要把中间变量换成自变量.题型探究类型一 求函数的导数例1 求下列函数的导数.(1)y=sin 3x;解 设y=sin u,u=3x,则y′x=y′u·u′x=(sin u)′·(3x)′=cos u·3=3cos 3x.解答解 设y= ,u=1-2x2,则y′x=y′u·u′x=( )′·(1-2x2)′= ·(-4x)= (1-2x2) (-4x)=2x(1-2x2) .解答(3)y=lg(2x2+3x+1);解 设y=lg u,u=2x2+3x+1,则y′x=y′u·u′x=(lg u)′·(2x2+3x+1)′ 解答则y′x=y′u·u′v·v′x=2u·cos v·2=2sin v·cos v·2 解答反思与感悟(1)求函数的导数,首先要看函数式的结构形式是否为复合函数,能否化简等.(2)若函数是复合函数,要注意函数的外层,内层,准确运用复合函数求导公式求导.跟踪训练1 求下列函数的导数.(1)y=cos(2 018x+8);解 y′=-sin(2 018x+8)·(2 018x+8)′=-2 018sin(2 018x+8).解答(2)y=21-3x;解 y′=21-3x·ln 2·(1-3x)′=-3ln 2·21-3x. 解答(3)y=ln(8x+6);解答(4)y=3(2x+1)2+xcos x.解 y′=3×2×(2x+1)·(2x+1)′+x′cos x+x(cos x)′=12(2x+1)+cos x-xsin x=cos x-xsin x+24x+12.解答类型二 导数的应用例2 已知函数f(x)=ln x-ax+ (a∈R).当a=-1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程.因此f′(2)=1,即曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线斜率为1.又f(2)=ln 2+2,所以曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y-(ln 2+2)=x-2,即x-y+ln 2=0.解答引申探究 1.若本例函数不变,条件变为“曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为x-y+ln 2=0”,求a的值.又曲线在点(2,f(2))处的切线方程为x-y+ln 2=0,即a=-1.解答2.若本例的条件不变,求使f′(x)0成立的x的取值范围.解 因为当a=-1时,因为f′(x)0,解答(1)利用导数运算法则解决与切线相关问题的两个方法①此类问题往往涉及切点、切点处的导数、切线方程三个主要元素.其他的条件可以进行转化,从而转化为这三个要素间的关系.②准确求出已知函数式的导数、切线方程是解决此类问题的关键.(2)常见的两个问题
您可能关注的文档
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第一章 导数及其应用1.3.1 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第一章 导数及其应用1.3.3 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第一章 导数及其应用1.3.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第一章 导数及其应用习题课 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第一章 导数及其应用章末复习课 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入3.1.1 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入3.1.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入3.2.1 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入3.2.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入习题课 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件:第四章 定积分 1.1 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件:第四章 定积分 2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件:第四章 定积分 1.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件:第四章 定积分 3.1~3.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》北师大版选修2-2课件:第四章 定积分 章末复习课 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用 1.1.1 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用 1.1.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用 1.2.1 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用 1.2.2 .pptx
- 2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件:第一章 导数及其应用 1.2.3 .pptx
最近下载
- 治疗原则及用药注意事项.pptx VIP
- GP规范中文版2.2_原创精品文档.pdf VIP
- 安徽灿松工程技术有限公司招聘简章.PDF VIP
- 制粉系统外委维护技术协议..doc VIP
- 华东理工大学《化工设备设计》期末知识点复习习题(含答案).pdf VIP
- 儿童流行性感冒中西医结合诊疗指南(2024)解读 PPT课件.pptx VIP
- 华东理工大学《过程流体机械》期末复习资料.pdf VIP
- GB50236-2011 现场设备、工业管道焊接工程施工规范.docx VIP
- 比亚迪新能源汽车零部件选型手册V2.6.pdf
- 凯恩帝K1000Mi-A,K1000M4i-A说明书(连接调试篇).pdf
原创力文档


文档评论(0)