《分数王国与小数王国课件》小学数学北师大版五年级下册_7.pptVIP

5.把 0.7、 、0.25、 、 、 这 6 个数按从小到大的顺序排列起来。 43 100 9 10 7 25 11 45 可以把所有的小 数化成分数，通 分后再进行比较。 把所有的分数 化成小数来比 较更方便一些。 11 45 ? 0.25 ? 7 25 ? 43 100 ? 0.7 ? 9 10 6. 李阿姨和王叔叔谁打字快些? 我平均每秒打 0.9 个字。 我 1 分钟打了 50 个字，平均每秒打了 个字。 5 6 0.83＜0.9 答: 李阿姨打字快。 5 6 ≈ 0.83 拓展练习 今天我们研究了什么？这些知识可以帮我们解决哪些问题？ * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法 惠阳区淡水第三小学 徐燕芳 教学目标： 1、理解并掌握小数化分数和分数化小数。 2、熟悉用渗透的思想来解决问题。 课前复习： 1、 看图写出分数和小数。 0.3 小数表示： （ ） 分数表示： （ ） 100 23 0.23 3 10 小数表示 分数表示 2、填空： 0.3里面有（ ）个十分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ 　）。 0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（　）分之（　）。 ３ 十 三 百 十七 ９ 千 九 17 3、小数的意义： 到底谁大？ 你有办法比较吗？ 绿色圃中小学教育网 0.06 1 20 ＞ 画图来比较 　 小数化分数的方法： 原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。 试一试：把0.25化成分数。 0.07 = 7 ( ) 100 100 0.24 = = 24 ( ) ( ) ( ) 6 25 0.123 = ( ) ( ) 123 1 000 把小数化成分数， 需要注意什么? 把下面的小数化成分数。 把 、 、 化成小数。 反过来，你会吗？ 分数化小数 利用分数与除法的关系，即用分子除以分母； 分母是10，100，1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 试一试：把 化成小数。 把下面的分数化成小数。 0.1 1.23 3.7 0.129 0.39 2.013 当分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入法”保留几位小数。 分子除以分母除不尽时,怎么办呢? 把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。 9 20 37 1 000 = 9÷20 = 0.45 = 0.037 7 30 = 7÷30 ≈ 0.23 31 40 = 31÷40 = 0.775 51 70 = 51÷70 ≈ 0.73 0.16 1.75 6 25 5 4 1 1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。 ＞ ＞ ＜ 2.在 里填上适当的分数或小数。 0.65 0.75 0.9 1.05 3.连一连。 4.森林医生。 = 0.4 = 1 20 = 1 50 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU *