- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
平衡状态受力分析二轮专题复习:多个物体静态平衡问题的受力分析Word版含解析
多个物体静态平衡问题的受力分析
多个物体之间通过接触或绳子弹簧、轻杆等相互联系在一体,相对静止时,经常应用整体法和隔离法
例题1. 质量为m的四只完全相同的足球叠成两层放在水平面上,底层三只足球刚好接触成三角形,上层一只足球放在底层三只足球的正上面,系统保持静止.若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则( )
A.底层每个足球对地面的压力为mg
B.底层每个足球之间的弹力为零
C.下层每个足球对上层足球的支持力大小为
D.水平面的摩擦因数至少为
解析 根据整体法,设下面每个球对地面的压力均为FN,则3FN=4mg,故FN=mg,A错误;四个球的球心连线构成了正四面体,球放在水平面上,所以下层每个足球之间的弹力为零,B正确;上层足球受到重力、下层足球对上层足球的三个支持力,由于三个支持力的方向不是竖直向上,所以三个支持力在竖直方向的分量之和等于重力,则下层每个足球对上层足球的支持力大小大于,C错误;如图所示,根据正四面体几何关系可得,F与mg夹角的余弦值cos θ=,正弦值sin θ=,则有F·+mg=FN=mg,F=Ff,解得Ff=mg,F=mg,则μ==,所以水平面的摩擦因数至少为,故D错误.
答案 B
如图所示,四分之一光滑圆弧面AB与倾角为60°的光滑斜面AC顶部相接,A处有一光滑的定滑轮,跨过定滑轮用轻质细绳连接质量分别为m1、m2的两小球,系统静止时连接的绳子与水平方向的夹角为60°.两小球及滑轮大小可忽略,则两小球质量的比值m1m2为( )
A.12 B.32
C.23 D.∶2
解析 对m1、m2受力分析如图所示,
对m1有:
m1g=2FTcos 30°=FT,
解得FT=m1g,
对m2有:
FT=m2gsin 60°=m2g,
解得m1m2=32.
答案 B
. (多选)如图所示,质量为m的滑块置于倾角为30°的粗糙斜面上,轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,系统处于静止状态,则( )
A.滑块可能受到三个力作用
B.弹簧一定处于压缩状态
C.斜面对滑块的支持力大小可能为零
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg
解析:选AD.弹簧与竖直方向的夹角为30°,所以弹簧的方向垂直于斜面,因为弹簧的形变情况未知,所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定,所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡,此时弹簧弹力为零,处于原长状态,A正确,B错误;由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力,不可能为零,所以斜面对滑块的支持力不可能为零,C错误,D正确.
.如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球.在a和b之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为( )
A. B.m
C.m D.2m
解析:选C.由于轻环不计重力,故细线对轻环的拉力的合力与圆弧对轻环的支持力等大反向,即沿半径方向;又因为两侧细线对轻环拉力相等,故轻环所在位置对应的圆弧半径为两细线的角平分线,因为两轻环间的距离等于圆弧的半径,故两轻环与圆弧圆心构成等边三角形;又小球对细线的拉力方向竖直向下,由几何知识可知,两轻环间的细线夹角为120°,对小物块进行受力分析,由三力平衡知识可知,小物块质量与小球质量相等,均为m,C项正确.
.(多选)如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物体B置于斜面体C上,通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与物体A相连接,连接物体B的一段细绳与斜面平行,已知A、B、C均处于静止状态,定滑轮通过细杆固定在天花板上,则下列说法中正确的是( )
A.物体B可能不受静摩擦力作用
B.斜面体C与地面之间可能不存在静摩擦力作用
C.细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上
D.将细绳剪断,若物体B仍静止在斜面体C上,则此时斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用
解析:选AD.对物体B进行受力分析,由共点力的平衡条件可得,如果mAg=mBgsin θ,则物体B一定不受静摩擦力作用,反之,则一定会受到斜面体C对其作用的静摩擦力,选项A正确;将物体B和斜面体C看成一个整体,则该整体受到一个大小为mAg、方向沿斜面向上的细绳的拉力,该拉力在水平向左方向上的分量为mAgcos θ,故地面一定会给斜面体一个方向水平向右、大小为mAgcos θ的静摩擦力,选项B错误;由于连接物体A和物体B的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向下,故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上,选项C错误;若将细绳剪断,将物体B和斜面体C看成一个整体,则该整体受竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力,故斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用,选项D正确.
欢迎广大教师踊跃来稿,稿
您可能关注的文档
- 工程项目考核制度.doc
- 工程项目部安全管理制度汇编(港航、疏浚).docx
- 工艺方案审批表_文档.doc
- 工艺美术史资料.docx
- 工艺部组织层级工作标准.doc
- 工行保安人员银行岗点具体工作要求.doc
- 工资总额核定办法会后修改稿.doc
- 工资调标标准表.docx
- 左木中学新课程改革实施方案.doc
- 左右__位置教学课件.ppt
- Unit 10 I've had this bike for three years. 大单元整体教学设计 人教版英语八年级下册 .docx
- Unit 9 Have you ever been to a museum 大单元整体教学设计人教版英语八年级下册..docx
- 15 防疫器具创作 课件 人民版劳动八年级下册.pptx
- 2.4 让声音为人类服务(分层练习) 八年级物理上册(沪粤版).docx
- 1.3 长度和时间测量的应用(分层练习) 八年级物理上册(沪粤版).docx
- 1.2 测量长度和时间(教学设计) 八年级物理上册(沪粤版).docx
- 第2课 原始农业与史前社会(分层作业) 七年级历史上册统编版.docx
- 2.3 响度和音色(分层练习) 八年级物理上册(沪粤版).docx
- Unit 12 What did you do last weekend? 大单元整体教学设计人教版七年级下册英语.docx
- Unit 10 You’re supposed to shake hands 大单元教学设计 人教版九年级英语全册.docx
文档评论(0)