《用比例解决实际问题课件》小学数学人教版六年级下册_1.pptVIP

用比例 解决问题 杨渠小学：廉泽 单价一定，总价和数量 ＝单价（一定），单价一定， 总价和数量成正比例。 数量 总价 复习旧知 判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 速度一定，路程和时间 ＝速度（一定），速度一定， 路程和时间成正比例。 时间 路程 判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 总价一定，单价和数量 单价×数量＝总价（一定），总价一定，单价和数量成反比例。 总路程一定，速度和时间。 速度×时间＝总路程（一定），总 路程一定，速度和时间成反比例。 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 我们家上个月用了8t水，水费是28元。 我们家用了10t水。 分析与解答 我先算出每吨水的价钱，再算10t水多少钱。 也可以用比例的方法解决！ 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例关系。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。 探究新知 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 我们家上个月用了8t水，水费是28元。 我们家用了10t水。 分析与解答 探究新知 解：设李奶奶家上个月的水费是x元。 8 28 ＝ 10 x 8x＝28×10 x＝ 28×10 8 x＝35 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 我们家上个月用了8t水，水费是28元。 我们家用了10t水。 探究新知 回顾与反思 解这个问题的关键是找到不变的量。 只要两个量的比值一定，就可以用正比例关系解答。 答：李奶奶家上个月的水费是35元。 我们家上个月用了8t水，水费是28元。 我们家用了10t水。 探究新知 王大爷上个月的水费是42元， 上个月用了多少吨水？ 解：设王大爷上个月用了x吨水。 ＝ 8 28 x 42 28x＝8×42 x ＝ 8×42 28 x ＝ 12 答：王大爷上个月用了12吨水。 探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 阅读与理解 问题是“原来5天的用电量,现在能用几天”。 总用电量是一定的，也知道现在每天的用电量…… 探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 问题是“原来5天的用电量,现在能用几天”。 总用电量是一定的，也知道现在每天的用电量…… 当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。 探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 分析与解答 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x＝ 100×5 25 x＝20 探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 回顾与反思 解这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定。 只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。 答：原来5天的用电量现在可以用20天。 探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。 回顾与反思 现在30天的用电量原来只够用几天？ 解：设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x＝25×30 x＝ 25×30 100 x＝7.5 答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。 知识应用 小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？ 解：设要用x元。 ＝ 4 6 3 x 4x＝18 x＝4.5 答：要用4.5元。 你知道哪种量不变吗？你能试着用比例解决吗？ 知识应用 你知道哪种量不变吗？你能试着用比例解决吗？ 学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？ 解：设如果只买单价2元的，可以买x支。 2x＝4×1.5 x＝ 4×1.5 2 x＝3 答：如果只买单价2元的，可以买3支。 知识应用 小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？ 解：设这棵树高xm。 1.5 2.4 ＝ x 4 2.4x＝4×1.5 x＝2.5 答：这棵树高2.5m。 你知道吗？影长与身高的比是一个定值！试着用比例解决吧！ 布置作业 作业： 第63页练习十一，第4题； 第64页练习十一，第5题、第6题、第1