《用比例解决问题》PPT课件六年级下册数.pptVIP

人教版六年级数学下册 用比例解决问题 洋口中心小学：谢芳菊 我爱听故事： 在遥远的数学王国里，有许多好玩的事物：整数、小数、分数、正数、 负数等等，他们生活的非常快乐，整天自由自在的玩乐着。 有一天，数学王国来了一对奇妙的正反比例兄弟，大家感到十分惊讶， 都情不自禁地惊叹道：天啊，你们是谁？为什么要来到这里？我们以前怎 么没有见过呢？“就是，就是”其他人也跟着嚷嚷起来，场面顿时一片混乱。 这时，数学王国的国王走过来对大家说：“大家不要惊慌，这是我们数学家 族的一员，只不过几十年前，他们的祖先因为某些原因和我们失散了。现 在，他们又回来了。下面，就请他们介绍一下自己吧。”听了国王的话，大 家恍然大悟，原来是一家人啊。 正比例首先向大家介绍自己：大家好，我叫正比例就如同国王刚才说的那样， 在几十年前，我们也是一家人。但是我和你们又有些不同的地方,因为大家 都表示一个数或一种关系，而我是一种十分复杂的东西。大家知道比例吧。 我就是比例的朋友，但是我们又有不同。比例表示两个比值相等的比，而我是 表现两种或多种数字的相关联的关系。我这么说大家一定还没听懂，我给大家 举个例子吧。例如：当一个圆柱的底面积是10平方厘米，它的体积和高就成 正比例。（高1厘米，体积10立方厘米；高4厘米，体积40立方厘米；高5厘米， 体积50立方厘米）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果 这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量叫做成正比例 的量，他们的关系叫做正比例关系，像刚才的几个例子，高如果增加，体积也 随着增加，所以它的体积和高成正比例。 说得再简单一点，就是如果一样事物增加了，另一样事物也随着增加，它减少 另一样事物也随着减少，这两个事物的关系叫做正比例关系，生活中还有许多 这样的例子。如当某物品的单价一定时，它的总价和数量成正比例，当速度一 定时，路程和时间成正比例，当工作效率一定时，工作总量和工作时间成正比 例关系。 听完正比例的解说，大家总算明白了正比例是什么，接下来，反比例要开始 介绍自己了，反比例说：知道了我哥哥——正比例。想了解我就容易多了。 正比例的特点是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这 两种量的比值（商）不变，这两种量成正比例的量，他们的关系叫正比例