《第4章相交线与平行线45垂线课件》初中数学湘教版七年级下册_3.pptVIP

学习目标： 会经过一点作已知直线的垂线，知道垂线的这个基本事实。 知道垂线段的定义，知道什么叫“点到直线的距离”。 能用点到直线的距离和“垂线段最短”这一性质来说明生活中的实际问题。 * 湘教版七年级下册 第4章 有人不慎掉入有鳄鱼的湖中。如图，他在P点，应选择什么样的路线尽快游到岸边m呢？ P 用三角板过一点P画出已知直线的垂线： · · P P B B A A 方法：一放，二靠，三画 平面内过一点P能够有两条或两条以上的直线与直线 l 垂直吗？ 在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 有且只能有一条 P A O B m C 如图，设PO 垂直于直线m，O为垂足，线段PO 叫作P 点到直线m 的垂线段． 通过P点的其他直线交 m 于A、B、 C…，线段PA，PB，PC 都不是垂线 段，称为斜线段． P A O B m C 请同学们量一量，PO与PA、PB、PC的长度，然后猜测一下它们之间的关系如何. PO＜PA、PB、PC 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 。 垂线段最短 简单说成：垂线段最短． P A O B m C 如图，小林和小华骑自行车同时从自己家出发去学校，如果他们俩的速度相同，那么谁先到达学校？为什么？ 小华家 小林家 学校 垂线段最短 有人不慎掉入有鳄鱼的湖中。如图，他在P点，应选择什么样的路线尽快游到岸边m呢？ P 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 垂线段PO的长度叫做 点P到直线 m 的距离。 P A O B m C B 如图，怎样测量 点A 到 直线m 的距离？ A m 1.过点A画出直线m的垂线AB,垂足为B; 2.用直尺量出垂线段AB的长. 0m 20m 30m 10m 1、如图：某单位要在河岸 l 上建一个水泵房引水到C 处，问建在哪个位置上才最节省水管？为什么？ C ∟ N 由C点向l作垂线CN，垂足为N，所以建在N点上最节省水管. 垂线段最短 l 如图，AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么点C到AB的距离是___,点A到BC的距离是____,点B到CD的距离是___,A、B两点的距离是___ 8 4.8 6.4 3.6 6 4.8 6 6.4 10 选择题： 如图, CD⊥AB, ∠C=900 ,线段AC、BC、CD中最短的是( ) (A) AC (B) BC (C) CD (D) 不能确定 D A B C C 巩固练习 如图，AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,图中有_____个直角，点C到直线AB的距离是线段______的长度，点A到直线BC的距离是线段_____的长度，点B到直线CD的距离是线段____的长度。 3 CD AC BD 巩固练习 体育课上应该怎样测量同学们的跳远成绩？为什么？ 测量身体的最后着地点到跳板前边缘所在直线的距离 小常识 * * *