《第一章有理数14有理数的乘除法14有理数课件》初中数学人教版七年级上册_1.pptVIP

我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 问题:怎样计算 (1) (2) (3) 5号金蛋 （符号） 1．如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧，那么这 两个有理数的积＿＿＿＿0 . 2. 如果a0，b＜0，那么a·b________0． 若a0，b0，则ab________0； 若 a0，b0，则ab______________0. 3. 如果a·b0，那么a、b ．（填同号，异号） 若ab0，b0，则a__________0； 若ab＜0，b0，则a__________0； 若ab＞0，且a＋b＜0，则a_____0；b_____0． 若b＜0，ab=0，则a 0. ＞ ＜ ＞ ＞ 异号 ＜ ＞ ＜ ＜ = 自编练习题考考你的同桌！ 开篇寄语 在数学天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道—— 毕达哥拉斯 口算： 5 × 3 × 0 × 知识回顾 解：0 × = 0 解：5×3 = 15 解： × = 雄关中学 龚亚波 教学目标： 1、知识与技能：掌握有理数乘法则，并能够准确运用法则进行有理数乘法运算. 2、过程与方法：创设有趣情境，激励学生积极探究. 3、情感态度：在探究活动过程中有所发现，获得成功的体验. 教学重点：有理数的乘法法则的探究过程，并能准确运用法则 进行计算. 教学难点：对有理数乘法意义的理解. 自学要求： 1、请同学自主学习教材第28至30页的内容，采用自己喜欢方式读课文，边读边思考，在你感到有困惑的地方做上批注．并尝试完成练习. 2、要求:学生汇报自学成果（口述或板书）. 同学，你学到了哪些知识？还有哪些问题？还想提出什么问题？ 3、能运用乘法法则进行简单的有理数乘法运算. 4、会求一个数的倒数. 2、如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 . 1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 . -2cm -3cm 探究有理数乘法法则 l O 如图，有一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位置恰好在l 上的一点O. 那我们就借助数轴来探究有理数的乘法的法则 O 2 4 6 8 问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ 每分钟2cm的速度向右记为 ； 3分钟以后记为 . 其结果可表示为 . 右 6 +2 +3 （+2）×（+3）=+6 问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ 问题二：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向左爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ O -8 -6 -4 -2 左 6 每分钟2cm的速度向左记为 ； 3分钟以后记为 . 其结果可表示为 . －2 +3 （－2）×（+3）=－6 问题三：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，现在蜗牛在点O处，3分钟前它在 点O的 边 cm处？ O 左 6 每分钟2cm的速度向右记为 ； 3分钟以前记为 . 其结果可表示为 . +2 －3 （+2）×（－3）=－6 -8 -6 -4 -2 问题四：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向 左爬行，现在蜗牛在点O处，3分钟前它在 点O 边 cm处？ 右 6 每分钟2cm的速度向左记为 ； 3分钟以前记为 . 其结果可表示 . －2 －3 （－2）×（－3）=+6 O 2 4 6 8 问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？ O 2 4 6 8 问题六：如果蜗牛一直以每分钟0cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？ O -8