《解决问题的策略倒推课件》小学数学苏教版五年级上册_2.pptVIP

解决问题的策略 —倒推法 甘肃省定西市临洮县西街小学 张亮亮 游戏 小红家 超市 书店 医院 学校 北 像这种由现在倒退回去,求原来的问题,这种方法我们称之为倒推法 家→超市→书店→医院→学校 学校←医院←书店←超市←家 一个杯子里原有一些果汁，喝了60毫升后，又倒入80毫升，现在有240毫升。这杯果汁原来有多少毫升？ 思考： 1、果汁发生了几次变化？ 2、是怎样变化的？ 先喝了60毫升 又倒入80毫升 现在有240毫升 原来有果汁多少毫升？ 倒出80毫升 倒入60毫升 试一试 一杯果汁，先喝了60毫升，又倒入80毫升，现在杯中有240毫升。杯中原来有果汁多少毫升？ －60 －60 ＋80 240 －80 ＋ 60 240-80=160（毫升） 160+60=220（毫升） 答：这杯果汁原来有220毫升。 甲 乙 两杯果汁共400毫升 甲 乙 现在两杯果汁同样多 甲杯倒入乙杯 40毫升 原来两杯果汁各有多少毫升？ 想：从乙杯倒回甲杯40毫升 现在 原来 200毫升 200毫升 200毫升 200毫升 40毫升 40毫升 倒一倒 甲 乙 甲 乙 甲杯/ml 乙杯/ml 现 在 原 来 200 200 200＋40 200－40 用算式来计算 甲、乙现在各有： 400÷2=200（毫升） 原来甲杯： 200＋40=240（毫升） 原来乙杯： 200－40=160（毫升） 答：原来甲杯有240毫升，乙杯有160毫升。 甲、乙两杯相差量： 40×2=80（毫升） （400-80）÷2=160（毫升） 原来甲杯： 400-160=240（毫升） 原来乙杯： 答：原来甲杯有240毫升，乙杯有160毫升。 下面的问题适合用倒推策略解决吗？ 1、一杯果汁，原来有200毫升，喝了果汁的一半还多10毫升，现在还剩多少毫升? 2、一杯果汁，喝了果汁的一半还多10毫升，现在还剩200毫升，这杯果汁原来有多少毫升？ 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？ 整理条件 确定策略 列式解答 检验答案 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？ 原来？张 +24张 -30张 还剩52张 还剩52张 +30张 -24张 原来？张 52＋30 =82 (张) 82－24 =58 (张) 答：小明原来有58张邮票。 收集 送给小军 你还可以怎么想？ 原来有？张 又收集24张 送给小军30张 还剩52张 现在比原来少6张 原来有？张 还剩52张 补上比原来少的6张 30-24=6（张） 52+6=58（张） 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？ 答：小明原来有58张邮票。 2.东东收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张 送给琳琳，自己还剩25张。东东原来有多少张画片？ 东东原有?张 ÷2 ×2 还剩25张 －1 ＋1 一半是26张 东东原有52张 一半 还剩25张 多1张 （ ？） 2.东东收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张 送给琳琳，自己还剩25张。东东原来有多少张画片？ （ ？） （25+1）×2=52（张） 答：东东有52张画片。 1、通过本堂课的学习，你有什么收获？ 2、在应用该策略时要注意哪些事项？ 3、生活中的哪些问题可以用该策略来解决？ 如果一件事物经过一番变化，已经知道了结果，要求原来的数量，那么我们就可以从这个结果开始倒推，运用“倒过来推想”的策略进行解题。 ①要准确完整地摘录信息； ②在倒过来推想的时候要注意变化顺序和变化方式。 小结反思 返回 司马光砸缸救人 牛顿发现万有引力 回文 Diagram 返回 Diagram 地满红花红满地 ,天连碧水碧连天。 艳艳红花随落雨 雨落随花红艳艳 。 水 水 山 山 处 处 明 明 秀 秀 秀 秀 客上天然居，居然天上客； 僧游云隐寺，寺隐云游僧。 返回 现有三杯果汁共900毫升。甲杯倒入乙杯80毫升后，乙杯又倒给丙杯30毫升，这时三杯果汁同样多。原来甲乙丙三杯果汁各有多少毫升？