高中语文必修一教案：7纪念刘和珍君1.docVIP

《纪念刘和珍君》教学设计 一、学情分析 、 2、《》是。 3、课程分析《语文课程标准》指出“应尊重学生在学习过程中的独特体验”；“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。现在的语文教学在强调不脱离文本?的情况下，更加重视学生独特的体会。《新课标》强调在教学中要体现人文精神，不仅让学生学会知识，更要学会做人，领悟人生的意义。 二、 教学目标 知识目标 1．掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。 2．学会采用勾画、摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路。 能力目标 1．提高理解句子含义以及表达作用的能力。 2．训练并培养学生理清文章思路的能力。 德育目标 认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神。 教学重点 1．整体感知，理清文章思路，把握文章内容。 2．学习文章记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧，重点体味作者的思想情感。 3．品析文章关键语句的深刻含义。 教学难点 训练并培养学生自行理清文章思路的能力。 课时安排 3课时 教学手段 多媒体 教学步骤 第一课时 [教学过程] 第一课时 一、导入通过