小数的意义（一）ppt课件北师大版四年级下册.ppt

1 小数的意义（一） 学习目标 1.结合具体情境，进一步体会小数的意义及其与生活的的紧密联系。 2.感受小数和分数的内在联系，能在已有知识的背景下自主学习，获得良好的学习体验。 复习导入 1. 把100平均分成10份，每份是多少？ 2. 把1米平均分成10份，每份是多少米？分成100份呢？分成1000份呢？ 复习导入 13元5角 8元6角 用小数表示该怎么说呢？ 13.5元 8.6元 探索新知 1.11元是什么意思？1.11米呢？ 1.11元是1元1角1分。 1角是1元的 ，也可以写成0.1元。 1分是1元的 ，也可以写成0.01元。 探索新知 1.11元是什么意思？1.11米呢？ 1.11米是1米1分米1厘米。 1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。 1分米 1厘米 1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。 探索新知 用数表示下面各图中的涂色部分。 1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 探索新知 用数表示下面各图中的涂色部分。 1 0.01 0.23 探索新知 把“1”平均分成1000份，其中1份是 ， 也可以表示为（ ）；其中的59份是 ， 也可以表示为（ ）。 1 1000 0.001 59 1000 0.059 典题精讲 1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意 思，再连一连。 典题精讲 其中的7份是 ，也可以表示为 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 其中的47份是 ，也可以表示为 。 7 10 47 0.7 100 0.47 （2）把“1”平均分成100份，其中的61份是 ，也可以表示为（ ）。 （ ） （ ） 61 100 0.61 2.（1） 典题精讲 3.用数表示下面的涂色部分。 0.2 0.03 3.23 2 0.04 2.04 易错题型 1、把1平均分成1000份 ，其中的17份是（ ），也可以表示为( )，0.1表示取了其中的（ ）份，23份是（ ）,也可以表示为（ ），0.2表示取了其中的（ ）份。 17 1000 0.017 100 23 1000 0.023 200 易错题型 2、判断。 （1）0.03米就是3分米。 （ ） （2） 米写成小数就是0.56米。 （ ） （3）1元3角写成小数是0.13元。 （ ） （4） 升比0.024升多。 （ ） × 56 100 1000 24 √ × × 易错题型 3、涂出小数相应的部分，并写出相应的分数。 0.3 （ ） （ ） （ ） （ ） 100 3 10 0.57 57 学以致用 1、填空。 5角=（ ）元 60克=（ ）千克 2厘米=（ ）米 40分=（ ）元 （1） 3角表示把1元平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份，用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。 （2） 0.5 0.06 0.02 10 3 0.4 3 10 0.3 学以致用 2、将相等的小数和分数连起来。 0.063 0.17 0.63 0.9 0.09 0.017 63 100 9 100 17 1000 63 1000 9 10 17 100