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注重细节 调动情感 ——家庭教育成功的关键 家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。家庭教育现代化更是一项长期的、更具现实意义的实验课题。做好家庭教育现代化工作，对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升，都有很长远的意义。作为百花园东山幼儿园孩子的家长，我很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园，这个“好”，最明显的体现就在于幼儿园对于家庭教育的重视。学校推出的一些新举措，举行的一些家庭教育讲座，成立的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩子在校和在家的教育实现了无缝隙对接。学校能更全面掌握孩子的情况，家长能更好地配合学校搞好孩子的教育，这些都对孩子的成长大有益处。现在的孩子基本都生活在物质优裕、信息媒介多样化、家长倍加呵护的环境中，是一个家庭的主旋律，五六个大人围着一个孩子转的情况层出不穷，这就为如何更好地教育现在的孩子提出了新的课题。作为孩子的父母，我们在育儿问题上也是摸索着前进，有成功的小喜悦，也有许多的困惑。但是我们一直坚持多学习，多总结。尊重孩子，关注孩子，和孩子共同成长，在提高孩子综合素质方面做出努力。现将几点在教育孩子中的心得体会列举一二：一．培养孩子健全的人格，健康的性格，与孩子共同快乐成长我儿子四岁了，他性格活泼，乖巧听话。在他成长的过程中，我充分尊重他，有些事情会和他商量，不允许做的事情会告诉他原因。不轻易给孩子许诺，但答应了孩子的事情就一定会做到，实在因为特殊原因做不到的，就提前给他道歉，并给他说明原因。我还有意识地注意培养他的自信心，与人交往的能力，学习互助、合作和分享，引导他对弱者等有同情心。有些事情，当他做不到或是做不好时，他总会很烦躁和失落，这时候，我就会用语言鼓励他，给他一些提示或帮助，和他一起完成一件事情，当他做完的时候，我会对他说：“你真棒！”如果有些事情，的确不是他这个年龄能做到的，我会对他说：“宝贝，你现在太小了，等你再长大一点，你肯定能做的很好。妈妈像你这么大的时候，还真不如你做的好呢。”这样，他的自信心就慢慢建立起来了。独生子女一个重要特点就是缺少玩伴，于是我会经常鼓励他主动去结识别的小朋友，把自己心爱的玩具和朋友们分享。引导他在和同伴们玩的时候，学会照顾别人。比如，有小朋友来家里做客时，就告诉儿子：“你现在是小主人了，小朋友们来咱们家玩，你要好好照顾他们，这样他们才喜欢和你交朋友。”如果他做的好，就及时表扬，这样，下一次有小朋友来家时，儿子已经能做一个很好的小主人了。在家庭教育中，还有个让我们头疼的问题是“隔代亲”。爷爷奶奶外公外婆的那种无原则的疼爱在儿子一两岁性格养成的时期曾让我很无奈。有些你给孩子立好的规矩在他们长辈那里往往就形同虚设了，但是为了家庭和谐，我不会当着老人面批评他，时间长了，孩子有老人在的时候和单独与父母在一起时，就有所差别。有老人在时，就任性一些，和父母一起时，就乖的多。这种情况让我颇为头疼了一段时间，唯一的解决方法就是父母在老人不在场的时候多和孩子讲道理，上学后和老人不像以前一样时时在一起，情况也就好了许多。在和老人一起时，很重要的一点就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。这点是孩子自己会去模仿和习惯养成的。儿子不到三岁时，吃东西就效仿“孔融让梨”，习惯先给长辈们，然后自己才吃。我相信这就是长期习惯养成的好结果。孩子是家中被呵护的对象，往往为别人考虑的少。我们就在日常生活中刻意提醒他，让他帮忙做一些小事，比如：帮妈妈叠衣服之类的事情，他乐意去做，而我会在他做完之后对他说：“谢谢你帮我的忙。我真高兴。幸亏你帮助我，要不我还得做很长时间，你真棒！”家人有些不太舒服时，我们会让他去问候，帮助拿药片等。养成他关心别人，帮助别人的好习惯。成果是去年带他去看望一位生病的老人时，他会主动帮助病人盖被子，并关切地问候，得到大家的称赞，我相信这种称赞会更好地促进他关心别人的的良好习惯养成。二．培养孩子良好的生活习惯，引导孩子遵守社会公德，与孩子共同健康成长孩子良好生活习惯的养成是孩子成长过程中一个很重要的方面。我一直注重孩子良好生活习惯的培养。他自己能做的事情，就尽量让他自己做，对他的成绩给予充分的赞美。让孩子有一种成就感。比如：玩完玩具之后，让他把玩具收拾好。让他自己洗脸、刷牙，自己上厕所等等。看电视电脑时，给他规定好时间。刚开始孩子肯定有一些不乐意。但是说过的事情，就一定严格执行，就算他有些情绪，我也故意忽略，用别的事情转移他的注意力。几次之后，他就会“顺理成章”地按规矩办事。人是群体动物，孩子最终要走上社会。对于社会规范的理解和学习，也是行为习惯的一部分。我就从小事儿影响他。比如：让他帮妈妈看着红绿灯，“监督”妈妈不闯红灯。他乐于这种工作，也能在这种工作中养成自己遵守交通规则的好习惯。我还和他订下约定，不在路上乱扔垃圾，大家互相监督，孩子在这种类似游戏的过程