童年拾趣-仿真特效-教案.docVIP

课题名称 童年拾趣短片制作--自然仿真特效的使用 课题序号 1716 授课日期 第 17周 2017 年 6月1日 至 2017年6 月 1 日 授课时数 3 课时分配 讲课：1 示范： 练习：2 结合生产： 授课班级 145动漫班 授课班级人数 34 教学目的与 要求 1．自然仿真特效制作的流程； 2．学会灵活使用各种特效，做出丰富的效果。 重点与难点 重点：各种特效的使用 CC吹泡泡、 泡沫、分形噪波、置换映射 难点：各个合成的组合以及音乐的处理、带有声音的文件的导出 示范内容 气泡案例的制作 巡回重点及注意事项 上机操作完成任务熟悉 或操作工序 安排 教师讲解气泡的制作案例 | 教师操作演示案例的制作技巧 | 学生上机操作，熟悉各部分菜单 | 巡回指导，更正讲解 实习课日安排（分课题操作教学安排） 实习课题 童年拾趣短片制作--自然仿真特效的使用 授课日期 2017年 6月 1 日 授课时数 3 讲课：1 示范： 练习： 2 结合生产： 教学目的 与 任 务 1．自然仿真特效的使用； 2．学会灵活使用各种特效，做出丰富的效果。 教 学 程 序 组织教学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 计算机 良好 是 讲解与 示 范 工艺规程 操作要领 讲解—示范—练习 掌握原理，学会创新 学 生 实 习 操 作 指 导 一：了解气泡案例制作的流程 教师介绍气泡制作使用的特效 学生了解各种特效及其效果 二：After Effects制作:“童年拾趣”小短片 教师讲解关键技术 教师指导学生练习 三：After Effects特效使用 教师讲解关键技术 教师指导学生练习 巡 回 指 导 主要讲解通过CC吹泡泡制作气泡上升动画、利用泡沫、分形噪波、置换映射特效制作海底世界气泡图。通过本项目的制作，学习自然仿真特效的制作方法以及灵活运用到“童年拾趣”的小短片中。 结束指导 案例制作，巩固知识要点 布置作业 熟悉界面各组成部分的位置、功能 AE的一些基础知识和基本操作的考查也在其内。由于步骤较多，学生没有从作品效果的角度去全面考虑问题，只是学一步，做一步，这不利于学生的提高，虽然多次强调，但学生改观不大。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 一、导入新课 在我们的童年记忆中棉花糖、棒棒糖、泡泡、气球、各种小礼物等至今都使我们难以忘怀。在今天的课中，我们将教会大家怎么样制作自然仿真特效。 二、新授 赏析 多媒体展示 教师演示 多媒体展示 多媒体展示 多媒体展示 新授 多媒体展示 学生自主练习，巡回指导 一、3分钟演讲：　记忆中的点点滴滴。 复习：漫天飞舞的气球 利用特效 粒子（particular） 新授 （一）、气泡上升图 操作步骤 01．新建合成泡泡上升动画 4S; 02．导入素材，并将其放置到时间轨道中; 03．新建固态层（载体）。颜色为淡黄色。 04．固态层添加CC吹泡泡特效，并调整相应的参数值，按空格键即可。 （二）、海底世界气泡 01．新建合成气泡 700*576 20S; 02．导入素材，并将其放置到时间轨道中; 03．复制海底世界并命名为海底背景（CTRL+D）。 为海底背景层添加特效 泡沫（Foam）,并设置相应的参数值。 04．气泡制作完成，按空格键可以预览效果。 05．制作水流动的效果。新建合成置换图 20S 新建固态层（噪波）黑色。添加特效 分形噪波 06.修改参数设置。并放大图层，设置位置（P）从左向右的动画关键帧。 07.把置换图合成拖入到气泡合成中。制作水流动效果 08.海底世界图层添加置换映射特效。设置映射图层为置换图。 （三）、试分析：这两种泡泡的特点 01．第一种泡泡平面化，始终置于背景图的上面一层。 02．第二种泡泡具有一定的立体感，和背景图片融合成一起，更具有真实感。 （四）利用所学的仿真特效制作《童年拾趣》小短片 要求: 尺寸：720*576 时间:90秒 风格要统一 输出格式MP4 学生自主练习，巡回指导 三、总结新课 这个练习考查了学生的综合能力，对AE的一些基础知识和基本操作的考查也在其内，在设计中，如何把握各个元素之间的关系，设计动作，这些都需要学生对项目有一个整体的规划，虽然教师介绍了步骤和讲解了关键知识点，但还需要学生自己有想法才行。 四、布置作业 《童年拾趣》小短片