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校本课程活动记录表 科目《绘本花园》 活动 课题 《种子的故事》 活动地点 二年级二班 活动 时间 课外活动 指导教师 杜晓彤 参加人员 二年级二班学生 活 动 内 容 与 过 程 一、回顾所学绘本，寻找绘本特点 师生共同交流绘本的特点。 二、集体故事创编，形成故事范例 三、鼓励大胆改编，制作个人绘本 根据自己创编的故事和组内展示讲故事。 四、分享学习成果，交流情感体验 活 动 效 果 校本课程活动记录表 科目《绘本花园》 活动 课题 《小蝌蚪找妈妈》 活动地点 二年级二班 活动 时间 课外活动 指导教师 杜晓彤 参加人员 二年级二班学生 活 动 内 容 与 过 程 一、猜谜语，引出课题　 二、完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》 三、分段讲述故事第二遍，提出问题，帮助学生理解故事内容。 四、再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，体验故事情感。　　 五、作业布置 六、分享学习成果，交流情感体验 1.学生创作时，老师巡堂，个别指导。 2.邀请自愿分享的学生上台，通过投影仪分享其作品，并且简单谈谈自己在这次创作绘本活动中的点滴感受。 活 动 效 果 校本课程活动记录表 科目《绘本花园》 活动 课题 《龟兔赛跑》 活动地点 二年级二班 活动 时间 课外活动 指导教师 杜晓彤 参加人员 二年级二班学生 活 动 内 容 与 过 程 一、龟兔赛跑音乐引出，激发学生兴趣 二、分段欣赏，表达自己的想法 （一）播放故事第一段——比赛开始 （二）第二段——兔子醒来 （三）第三段——结束 三、理解故事内容，表达自己想法，懂得故事寓意 根据自己创编的故事和组内展示讲故事。 分享学习成果，交流情感体验 五、作业布置 接下来，请大家根据自己刚才所说的故事，拿起手中的画笔，将它们画下来吧。（提示学生可以参考老师的简笔画——每一个重要的场景可以画成一幅画。） 活 动 效 果 校本课程活动记录表 科目《绘本花园》 活动 课题 《好饿的毛毛虫》 活动地点 二年级二班 活动 时间 课外活动 指导教师 杜晓彤 参加人员 二年级二班学生 活 动 内 容 与 过 程 一、　介绍封面师：今天老师给你们带来了一本大图书。 二、看大书师：看着封面上的毛毛虫你们觉得讲的是一个什么故事呢？你们见过毛毛虫吗？它是一下子变成蝴蝶的吗？ 三、演变过程师：原来毛毛虫小的时候是一个小小的卵，慢慢的从卵里钻出了一条毛毛虫，慢慢的毛毛虫吃了很多东西长成了大毛毛虫，最后吐丝把自己包在茧房子里面，经过2个星期之后，终于变成了一只美丽的蝴蝶。（循环图指示） 四、完成讲述：完整讲述。 五、作业布置 活 动 效 果 校本课程活动记录表 科目《绘本花园》 活动 课题 《乌鸦喝水》 活动地点 二年级二班 活动 时间 课外活动 指导教师 杜晓彤 参加人员 二年级二班学生 活 动 内 容 与 过 程 一、讲乌鸦喝水的故事，并让学生理解故事内容。 二、做实验 （1）用石子往装有半瓶水的瓶子里装，只到装满水到瓶口，让学生观察。 （2）用玉米粒和豆子装，找两个小朋友往装有半瓶水的瓶子里分别装玉米粒和豆子，装一粒玉米粒、装一粒豆子的装法，直到水长到瓶口为止，看谁装的个数多和少，让学生理解物体的大小不同，它占的面积也就不同。 三、鼓励大胆画故事，制作个人绘本 根据自己创编的故事和组内展示讲故事。 四、分享学习成果，交流情感体验 活 动 效 果 校本课程活动记录表 科目《绘本花园》 活动 课题 《狐狸和葡萄》 活动地点 二年级二班 活动 时间 课外活动 指导教师 杜晓彤 参加人员 二年级二班学生 活 动 内 容 与 过 程 一、倾听故事，理解内容。 二、表演故事。 三、组内讲故事 总结：团结起来可以做到很多事情。 四、作业布置 接下来，请大家根据自己刚才所说的故事，拿起手中的画笔，将它们画下来吧。（提示学生可以参考老师的简笔画——每一个重要的场景可以画成一幅画。） 五、分享学习成果，交流情感体验 1.学生创作时，老师巡堂，个别指导。 2.邀请自愿分享的学生上台，通过投影仪分享其作品，并且简单谈谈自己在这次创作绘本活动中的点滴感受。 活 动 效 果