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基于研究生虚拟团队建设Twitter应用比较优势探析 　　【摘要】Twitter是一种即时通讯工具,具有信息发布迅捷、使用方式多样和内容实时简洁等特点。它融合了现在主要的几种信息沟通工具的优点于一身,可以实现在任何时间、任何地点,以任何方式进行移动学习。通过对研究生虚拟团队和高校知识共享的分析,显示出将Twitter技术应用于研究生虚拟团队的必要性和无法比拟的优势。 　　【关键词】研究生培养;虚拟团队;Twitter;隐性知识;知识共享 　　【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009―8097(2010)08―0098―04 　　 　　2006年推出的Twitter(微博)作为一种全新的即时通讯工具,在新闻传播、社交网络以及互动沟通等方面展现出了不可小觑的作用。其自身所独有的特性和优势充分地显示出了Web 2.0的沟通理念和技术特征,决定了它势必成为研究生虚拟团队建设中的关键交流工具。 　　 　　一 Twitter的基本概念和特征 　　 　　1 Twitter的基本概念和发展历程 　　(1)Twitter的基本概念 　　Twitter是由博客技术的创始人埃文#8226;威廉姆斯等人联合创办的Obvious公司所提供的一项主要网络服务。它在字典中的原意是指小鸟叽叽喳喳的欢快叫声,在这里形象地表示出每个人都可以通过这一技术积极地表达与分享自己的信息和思想,同时得到别人热烈的呼应。 　　Twitter又称为微博客,它集成了网站、即时通讯工具和手机短信这三种主要沟通方式于一身,能将信息发布者A所发布的不超过140个字符的简短信息,在任何时间迅速传递到处于任何地方的A的跟随者B,同时将B的反馈在第一时间返回给A。由此可以看出,使用Twitter服务的用户都具有双重身份,他们既可以成为别人的跟随者(Followers),同时也可以被别人追随(Following)。通过这种方式,每个人都可以形成自己自主选择的好友圈(Folks),同时与圈中的好友保持无缝的联系。信息的字数限制(140字符以内)是它的另一大特征,同时也是其区别于博客的主要差异之处,这保证了信息发布的即时性和新颖性。 　　(2)Twitter的发展历程 　　Twitter在诞生初期并未受到广泛的关注,它的真正崛起始于2007年3月美国总统竞选人约翰#8226;爱德华兹(John Edwards)和美国德克萨斯举办的“南??西音乐节”(SXSW,South by South West)[1]。在这次音乐节上,主办方专门设置了两块巨型显示屏向路人展示Twitter用户发布的关于音乐节的同步消息,此举使很多人一下子迷上了这项服务,大大提高了它的知名度。美国总统巴拉克#8226;奥巴马也在竞选和执政期间通过Twitter频繁发布关于自己的最新消息,此举不但为他个人赢得了更高的人气和更多的追随者,同时也将Twitter这一服务推向了世界。 　　Twitter在新闻传播方面也展示出了惊人的优势,近年来发生的许多重大新闻都是通过它在第一时间传播出来的,而众多权威的新闻机构只能纷纷转载其报道的内容,在时间和速度上均甘拜下风。随着Twitter在全球范围内的推广,中国也推出了相应的服务,比如新浪微博、饭否网、叽歪网等等,并拥有了数量可观的用户群。 　　2 Twitter的自身特征 　　Twitter具有两大特点:一是信息简洁,内容被限制在140个字符之内,保证了内容的实时性和发布的迅捷性;二是传播手段多样,可以通过网站、即时通讯工具和手机短信发布和接收信息,真正实现了Anyway,Anywhere和Anytime的无缝传播;三是信息分享的自主性,每个用户都可以根据自己的喜好和意愿选择跟随谁以及被谁跟随,形成自己的好友圈,保证了在交流和互动之中比较高的信任程度和沟通欲望。 　　 　　二 研究生虚拟团队建设的必要性和现状分析 　　 　　1 研究生培养过程中的现实问题 　　随着1999年的研究生扩招,研究生培养过程中的矛盾日益加剧。一是导师指导的学生越来越多,这就使得他分配给每个学生的时间和精力更加有限,对于学生的学习进度了解不及时,个别指导不够。同时,导师自身也担负着繁重的科研任务,不能经常与学生见面,这就加剧了师生之间的疏离程度,学生往往处于盲目学习的状态,抓不住重点,找不对方法,浪费了很多的时间和精力[2]。除了显性知识的传播,隐性知识的学习与分享对于研究生来说也是至关重要的。而导师的自顾不暇,师生之间的日益疏离都阻碍了隐性知识的传播与分享。 　　二是学生彼此之间缺乏沟通和联系。同一个专业甚至同一个导师的学生之间都没有形成良性的学术交流与讨论的习惯,这既是由于研究生培养过程中的控制不足,使得学生惰性滋生,逐渐放松对学术追求的要