大学生痴迷网络问题研究及对策.docVIP

大学生痴迷网络问题研究及对策 　　摘 要:网络的存在是一把“双刃剑”，它在给大学生提供便捷的交流平台、及时收集到所需信息的工具的同时，也使自制力差的大学生痴迷于网络，给大学生造成了生理、心理、行为等方面的不良影响。通过多方面对大学生痴迷网络问题原因进行分析，提出解决大学生痴迷网络问题的对应措施，有效避免网络对大学生的不良影响。 　　关键词:大学生；痴迷网络；对策 　　 　　一、大学生痴迷网络的不良影响 　　 　　（一）痴迷网络对大学生生理的影响 　　痴迷网络的学生作息时间处于无序状态，早上从下午两点开始，白天睡觉，晚上“上网”。由于长时间地坐在电脑前缺乏运动，会造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发紧张性头疼、情绪焦虑、忧郁、低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。这些问题均可严重妨碍他们身体的健康成长,学习和生活兴趣减少,与现实疏远,为人冷漠,缺乏时间感。 　　（二）痴迷网络对大学生心理的影响 　　痴迷网络使大学生孤独感增加，人格异化，情绪抑郁，人际交往缺失。现实生活中，痴迷网络的大学生情绪波动较大，容易发怒，产生自卑、抑郁等心理症状，对社会和他人缺少爱心。对社会和学校中的不良行为，漠然视之，道德标准下降。网络迷恋会使大学生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家长的信任。 　　（三）痴迷网络对大学生行为的影响 　　痴迷网络使大学生的人际交往能力减退，影响人际关系。由于实际锻炼的机会减少，一些大学生不善于宏观计划、组织指挥和协调控制，综合应变能力欠缺。大学生通过网络与匿名的陌生人交流时，他们会变得孤立，与真实的人际关系切断开来。沉溺网络直接导致大学生学习兴趣丧失，学习成绩下降。受网络交往和网络游戏的平等、无序、自由等特点的影响，大学生的道德准则和价值评判容易发生动摇和改变。长期痴迷网络，使大学生自我控制力减弱，法律意识和角色丧失。迷恋网络中的虚拟生活，逃避现实的竞争和压力，丧失人生理想和生活目标，悲观厌世。 　　 　　二、大学生痴迷网络的原因分析 　　 　　1.网络迎合了大学生的心理发展特点 　　大学生精力旺盛，好奇心强，思维活跃，知识丰富，头脑敏锐，接受新事物快，人际交往意识强烈，情感日益丰富，自我独立意识强。身心发展的特点决定了大学生群体喜欢挑战，敢于冒险，渴望友谊与爱情，希望了解社会和融入社会，获得成功，受到尊重。网络满足了想象与现实矛盾影响下的幻想、玩乐、颓废的心理作用。网络交往的匿名性、信息的安全性、沟通的平等性、方式的自由性、个性化的特点，适合了大学生寻求心理安慰和认同，缓解现实竞争和压力，扩大交际范围和层次等要求。大学生能放心的在网上与他人互动，不会有现实世界与他人交际时的陌生焦虑，也不会有面对接触的危险与压力，同时可以呈现自我，使得个人的自主权扩大。网络的便利性与互动性使大学生能轻易地建立起新的社群关系，并置身其中，不能自拔。大学生在学校生活和学习中，内心渴望得到同学和老师的接受和尊重，实现自我的存在价值，这种渴望成为内在驱动力，又面对生活、学习的压力时，痴迷网络的现象极有可能发生。大学生可以从网络中缓解现实竞争的压力。网络交往的匿名性使得大学生愿意通过网络来了解他人和社会，在网络的虚拟空间中得到认可和解脱。因此，通过网络交友，在网上聊天，成了许多大学生沉湎于网络的重要原因。 　　2.缺少家庭的沟通与监督是大学生网络成瘾的重要因素 　　当前我国大学生中独生子女比较多, 且绝大部分远离父母来到异地求学。在工作生活压力较大的今天, 他们的父母可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通, 或者因沟通困难而不去与自己的子女进行交流；有的学生从小与父母生活在一起, 父母管教比较严格, 当他们远离父母后, 觉得少了父母的约束, 可以独自处理自己的时间, 追求一种没有家庭监督的无拘无束的生活环境；也有一部分学生生活在家庭结构不健全的环境中,特别是单亲家庭子女, 由于缺乏父爱或母爱, 会使其心理和性格上容易存在一定的问题, 往往比较内向、孤僻、自卑。而网络正好是一个无拘无束的虚拟环境, 他们便会在网络中寻找可归依的群体, 迷恋于网上的互动生活。 　　3.高校教育管理的缺失也是造成大学生痴迷网络的原因 　　大学生由于压力和竞争的加大，心理问题也日益突出。学生个性的差别与大学心理辅导体系效能发挥不好，促使大学生情感和注意力的转移。痴迷网络的大学生虽然已经注意到网络过度使用,可能会对自己及社会产生某些负面影响,但大学生很难在迷恋初期就意识到它的严重性。同时高校缺乏对大学生进行网络人文精神的培养。网络的平等、自由和民主等特征并没有因为校园网的建立而充分发挥和体现，在“抢占思想教育网络阵地”的战斗中，却更加突出了校园文化的主流，忽视对大学生的人文关