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将美术教育融进学生素质教育中一点浅见 　　【摘要】素质教育强调以培养学生的创新能力与实践能力为重点，其目的集中在人格的培养上。要使学生全面、和谐、自由的发展，必须培养其具有拼搏、竞争的生活能力；具有自觉的能力；具有高尚的道德品质；具有适应社会发展需要的创造能力。美术教育是面向全体学生的一种艺术教育，在培养学生的创新能力和动手能力各方面有着学科独特的优势。 　　【关键词】美术教育 素质教育 能力培养 　　 　　A little superficial view about putting the art education into students’ education for all-round development 　　Mao Yunlu 　　【Abstract】The education for all-round development emphasizes the cultivation of students’ innovation ability and practical ability, of which the purpose is to fix attention on the cultivation of the personality. To make students develop generally, freely and harmoniously, teachers must cultivate their living ability to go all out in work and competition. They should have self-conscious ability, noble quality and the creativity which adapts the demand of the society. The beaux-arts education is one kind of art education that faces all students and it has its special advantage in cultivating students’ innovation ability and operating ability. 　　【Keywords】Art educationEducation for all-round developmentAbility cultivation 　　 　　改革开放以来，我国在经济上取得飞速的发展，教育事业也取得了举世瞩目的发展。为适应时代的发展和社会进步的需求，党和国家十分重视对人才的培养，特别是将人的全面素质教育放在重要的位置上，这是教育改革的重大举措，也是体现教育方针的具体化。素质教育的最终目的在于全面提高教学质量，充分考虑如何更好满足未来社会发展以及学生全面发展和长远发展的需要。在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。在素质教育的整体框架中，美术教育以它独特的教学模式，起着发展和完善人格以及提高人的整体素质的作用。 　　1．美术教育在素质教育中具有的特殊关系。什么是素质教育呢？素质教育，是指国家强制的、平等的、面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展的学校教育活动。而我们今天的美术教育也已不是过去那种单纯的技能训练。国家新颁发的《美术课程标准》明确指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程的价值主要体现在以下几个方面：陶冶学生的情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。 　　由此可见，美术教育在素质教育中具有的特殊关系体现在三个方面： 　　1．1我国的教育体制经历了由应试教育向素质教育的转变，究其根源在于社会的发展和社会进步的要求。应试教育本应是一种旨在为社会培养、选拔优秀人才的学校教育活动。但是，当升学竞争日益激烈时，应试教育会偏离初衷，走向其反面，将考试绝对化，惟分数是从。自然，其负面效应会随之而来，从而背离教育的根本目的。而这个时候，一种旨在培养个体社会生存能力，塑造个体健康人格，为社会输送真正有用人才的素质教育就应运而生。 　　美术教育是教育者有目的地运用美术手段，感染培养受教育者的一种社会工作和社会文化现象。它的目标是为了提高全民族的艺术文化素质，建