邵家初中德育一体化实施细则.docx

邵家学校德育一体化成果方式（一）经典诵读艺术展示视频集； （张 静） （二）校园广播德育宣传事例集； （刘松强） （三）学生德育发展成长档案库； （李向亮）（四）德育活动图片展示集； （李向亮） （五）中学生德育知识竞赛； （李向亮） （六）德育教育主题班会资源库； （李向亮） （七）学校德育文化校本课程资源； （刘 杰） （八）各学科德育示范教育课程资源库； （宋显玲） （九）教师德育教育心得体会及论文集； （宋显玲）（十）烟台市级德育一体化课题研究。 （陈鲁波、陈松静）各负责人需要准备装档案盒的材料包括一下内容：实施计划，具体到每个周；实施总结，也是每周一次。过程性材料按每周的顺序排列好；经典诵读要做到（1）每个班级，每周一次的视频录制（时长为5分钟），并且存有过程性图片（从两个角度拍摄能够看出当日经典诵读的内容，打印到一张A4纸上，在图片的正下方居中打印上时间，格式2017.**月**日）；（2）学生手写德育教育心得感悟集（每个班级五份）；（3）学生在家中进行经典诵读的材料，需打印出来，供学生回家为长辈诵读；（4）学生为父母等长辈诵读经典的视频（时长五分钟），诵读图片两张（一张体现出学生单独诵读的特写，一张含有诵读学生及其长辈的同框图片，打印在A4纸上，标明时间）：（5）家长对学生进行经典诵读的思想感悟集，每周一篇（字数在300-500字，需打印版）校园广播德育宣传事例集，需要（1）将每个月德育教育主题确定好：（2）将每个周的德育宣传资料按日期打印出来；（3）每天校园广播时的图片（需准备两张：一张是远景图片，一张是能够看清学生宣传稿题目的特写图片，上下分布打印在同一张A4纸上）；（4）各级部选送的德育教育事例集，每个级部不得少于30篇。学生德育发展成长档案，要有（1）任课教师对学生的德育评价表，（2）班主任德育评语（字数在100字以上，着重体现学生的德育的进步评价），（3）每个班级要提交一份德育教育效果评价报告，要注重用数据说话，可以从学生行为习惯等方面进行评，（4）每个级部也要一份级部德育教育效果评价报告，字数在800字以上；（5）以上材料做到每周一次。德育活动图片展示集；（1）班级文化展板资料图片集，每周更新一次，需要将每周的文化展板内德育宣传材料存档，同时拍摄一张展板图片，图片下居中注明时间2017年**月**日-2017年**月**日，时长为一周；（2）各班级板报图片集，每周更新一次，拍片存档，按周次顺序拍好，板报应包涵体现学生的名言警句摘抄的板块，还应包括体现学生的德育教育思想感受的板块，板报应存有布局设计图，下方标有日期，务求与拍摄图片一一对应；（3）校园德育文化展板，每月更新一次，将展板内容、设计图纸，打印存档；（4）德育文化纪念，如传统节假日集体教学图片集，清明、五一等；中学生德育知识竞赛：（1）实施目的、实施计划、实施效果（2）中学生知识竞赛题目（100题）；（3）各级部、各班级竞赛成绩单；（4）竞赛现场图片，每个班级拍两张；（5）各班级德育知识错误统计表；（6）中学生德育知识竞赛总结报告德育教育主题班会资源库：（1）每个级部，每周一次德育教育主题班会教案（主题班会每个级部要根据自己学生的认知水平设定，各级部间要统一协调）、PPT课件（需要标明上课时间与主讲人）；（2）各班级拍两张照存档（前后各一张，统一打印在A4纸上，上下排列，标明日期时间）；（3）主题教育班会的实施方案，计划要具体到每个周；（4）德育教育主题班会总结反思集（各班级每周一次，字数在500字以上，按级部，班级的时间顺序排好）。学校德育文化校本课程资源：（1）校本研究领导小组成员名单，实施方案（实施计划具体到每个周）；（2）学生德育状况问卷调查（3）学生访谈记录（4）家长访谈记录（5）教师访谈记录（每周每个班级每位教师，对一位家长，一位学生进行访谈）统一打印表格，需要有家长、学生的亲笔签名（6）教师德育教育访谈心得体会集（每个班级每周三位教师书写，字数不得少于500字，标明时间日期）（7）德育文化校本研究个案集（每个班级每周一个学生德育教育个案，字数在800字以上）（8）德育文化校本研究效果反馈集；10.各学科德育示范教育课程资源库：（1）实施方案,（具体到每个周）（2）每位教师，每个周挑选出一节课型打印出来（务必从以下三个方面注意体现德育教育：一、教学目标的情感态度价值观部分；二、教学过程中的德育教育渗透；三、课后反思中的德育总结。将涉及到德育的部分一律采用加粗处理）。教研组长制定好本学科实施方案，任课教师每周一节的课型同时要在电子备课中更新。11，教师德育教育心得体会及论文集；（1）每位教师手