一年级书法课教案9至18周.docVIP

国班课堂教案 Class 班级： G c一年级 Date日期：2016.9.1—— Teacher 教师： 石开国 第九课时《横折》 教学目标 K 横折 U 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 D 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画 PPT、纸卡 教学过程 一、 导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。　　齐读课题。　　二 、新授：　　(一)讲解“横折”书写要领。　　1、 老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、 讲解笔顺。　　3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、 教师分析讲解：　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。　　下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。　　5、指名说一说横折怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　(二)学生练习书写横折，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　(三)学习书写带横折的字。　　1、出示范字。口，日，田，目，五，书，　　横折：　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。　　4、带领学生分析书写要领。　　5、演示书写过程。　　6、学生练习书写，教师行间巡视。 第十课时《竖折》 教学目标 K 竖折 U 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 D 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画 PPT、纸卡 教学过程 一、 导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。出、昆　　齐读课题。二 、新授：　　(一)讲解“竖折”书写要领。　　1、 老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、 讲解笔顺。　　3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。与横折有什么相同和不同　　分小组讨论。　　4、 教师分析讲解：　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。　　下笔从上到下写竖，到折处稍顿笔再折笔向右写横。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。　　5、指名说一说横折怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　(二)学生练习书写横折，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　(三)学习书写带竖折的字。　　1、出示范字。出、昆，　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。　　4、带领学生分析书写要领。　　5、演示书写过程。　　6、学生练习书写，教师行间巡视。 第十一课时《横撇》 教学目标 K 横撇 U 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握笔字的书写要领;2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 D 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画 PPT、纸卡 教学过程 一、 导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。 　　板书课题。　　齐读课题。　　二 、新授：　　(一)讲解“横撇”书写要领。　　1、 老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、 讲解笔顺。　　3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。　　4、 教师分析讲解：　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 　　详细讲解：　　下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。　　5、指名说一说横撇怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　(二)学生练习书写横撇，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　(三)学习书写带横撇的字。　　1、出示范字。　　横撇：　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。　　4、带领学生分析书写要领。　　5、演