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关于当代大学生群体中常见心理问题的分析报告 文学院汉语言文学专业09级4班 1044409122 马丹 [摘 要]指点江山，激扬文字，大学生是风华正茂的一代，虽然生理、心理日趋成熟，但由于处于从被动生活到主动生活过渡的状态，且大学是个微型社会，人际关系比中学复杂，加之面临毕业后的一系列问题。出现心理困惑一旦解决不当或不及时，就会造成各种心理问题或心理障碍。因此，我们应该对大学生群体的心理卫生进行及时的关注，发现其常见问题，分析其产生原因，以寻求恰切有效地应对策略。 [关键词]大学生；心理问题；成因；应对策略 心理问题普遍存在于大多数人身上，不同的人群有不同的心理问题。大学生处于心理、生理日趋成熟的阶段，由于生活环境、学习方法的巨大改变，人际关系的复杂化，就业考研的挑战等因素，给大学生的身心发展带来了很大的一旦解决不当或不及时，常常会造成各种心理问题或心理障碍。我们在分析其形成原因的基础上，更要寻求解决的办法。 一、:心理障碍主要是指神经症、人格异常和性心理障碍等轻度失调;精神病是指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能与现实保持恰当接触的严重的心理障碍。(1(2004年7月4日《中国青年报》的一份调查结果显示，大学生中，14%的人出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。[2]网上大量调查问卷及资料显示，大学生心理方面出现的问题大多集中在以下几个方面： 1.。 2.就业或考抉择。 3.二、发生原因及表现 下面将对个方面的心理问题的发生原因进行分析。 1.。环境适应性差主要出现在新生群体中，多出现于大一年至大二上半年。几乎决定人生的高考，人生经历了一个重要转折：生活环境、学习环境、学习方法、人际关系、身份角色的大幅度改变，使大学生。 依赖性与独立性的矛盾，被动学习与自主学习的矛盾，学生工作与学习时间的矛盾，新鲜感与恋旧感的矛盾，自豪感与自卑感的矛盾等等。“如果这些矛盾过于激烈和持久，则容易导致心理压抑，甚至引发心理疾病。”[3]2.关于学习、就业或考研抉择的焦虑症。 高中时代，学校为了使学生努力学习，，在鼓励学生时经常以“上了大学你们就轻松了”“考上大学以后你们自己的时间就多得多了”“在大学你想做什么就能做什么”一类考上大学一了百了的言论误导学生，导致很多学生进入大学后，真的“轻松”、“想做什么就做什么”，完全把学习当作副业，沉迷于交友、网络、玩乐，只在考试的前星期或前天突击，精神高度紧张而另一种极端则是进入大学后，发现学习进度快、学习内容多、学习难度大，而且任课教授往往上完课就不见踪影，又迫于考和的压力，无奈自己天天埋头苦读，比高三时更累，然而最终成绩却不甚理想，于是产生了自卑、厌学及精神不振的情况，严重则会自暴自弃。 3. “社会心理的研究表明，人们心理矛盾乃至心理疾病的产生很大一部分是由于人际交往的不适造成的。”[3]大学是个微型社会，学生与学生之间、学生与辅导员之间、学生与教授之间，都存在着一定的利益关系，人际交往能力提出了更高的要求三、应对及解决方法 “大学生正处于身心发展时期，他们独立性强，但自制力弱；情感丰富，但控制力差；追求新事物，但缺乏远大理想。因此，大学生应随时随地加强自我心理的调节，以确保身心全面健康发展。”[]关于上述个方面的心理问题，解决： .学会自我调适。 面对进入大学后众多的挑战，自我的心理调适对适应大学生活有很大作用。“目前，大学生自我调适的方法很多，其中学会养成心理卫生习惯和善于自我调适情绪最为重要。”[]在大学这个身心日趋成熟的时期，养成健康向上的心理对整个人生都具有重大意义作为一名大学生，明白考入大学后，人生才真正开始，考入大学只是向目标更靠近了一步而不是以达到目标。需要我们主动、自觉地接受积极向上、情趣高雅的教育和思想，提升自己的品位；同时还要正确面对遇到的各种挫折和坎坷，积极寻求解决的办法，对自己消极、不良的情绪进行主动的调节和控制，以保持淡然、稳定的心态，为日后的人生旅途加上一道保险。 .调整学习方法，提高自主学习的能力。 大学，任课教授大多只出现在课堂上，大学课程比中学课程更加，而学生工作。，“自主”二字在大学中非常重要。由于时间、利益等原因，同年级的同学大多不会将自己习得的经验轻易告诉别人，这时就需要你去主动向学长学姐、辅导员求教。曾听到过一句话，说不要愤怒于别人不告诉某些事情，他们没有这个义务。所以，自主学习是我们获得经验和方法的重要途径。另外，学校图书馆的巨大藏书和网络的无数资源，更是一个大宝库。很多学习方法、工作方法都能在图书馆和网络中找到规范。实践。 一个人的心理素质、意志品质只有在工作实践中才能真正锻炼培养起来。在参与实践的过程中，观察力、统筹力、执行力等一系列能力都将在一次次的中慢慢锻炼出来。，陶冶情操、磨练意志，提高心理素质综上