XX市中小学校文明校园创建工作实施办法.docVIP

附件1： XX市中小学校文明校园创建工作 实施办法 第一章 总 则 第一条 为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，落实立德树人根本任务，进一步培育和践行社会主义核心价值观，切实做好中小学校德育工作，深入推进学校精神文明建设，根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（基教一〔2015〕7号）、《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》（浙委办发〔2016〕3号）和《中共台州市委办公室、台州市人民政府办公室关于弘扬“大陈岛垦荒精神”进一步加强中小学德育工作实施意见》（台市委办发〔2016〕36号），结合我市精神文明创建活动和教育工作实际情况，制定本办法。 第二条 文明校园是坚持立德树人，精神文明建设成绩突出，示范带动作用明显，社会广泛认可的先进学校，由市、县（市、区）党委政府授予“文明单位”荣誉称号予以表彰。授予范围包括我市各级各类中小学校。 第三条 在各级中小学校开展文明校园创建活动有利于引导广大师生积极参与社会主义精神文明建设活动，有利于推动我市未成年人思想道德建设工作，有利于提高学生文明素养和校园文明程度，有利于提升学校教育教学质量和教育管理水平，旨在把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。 第四条 文明校园创建要坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。 第五条 各级教育部门要将文明校园创建活动纳入教育系统年度工作任务，纳入各级学校目标考核，纳入教育督导工作体系，推动文明校园创建工作落地落实。 第六条 文明校园创建活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分。各级文明办要将文明校园创建纳入文明城市测评工作，纳入文明单位评选工作序列。从2016年开始，文明校园在新入选的同级文明单位中的占比不低于10%。 第七条 各地文明办和教育部门要结合本地实际制定创建工作推进计划，力争在2020年前后实现中小学校文明校园创建活动100%覆盖，使我市文明校园创建工作走在全省前列。 第二章 标准 　　第八条 文明校园创建基本条件： 　　（一）中学文明校园创建标准 　　1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。 　　2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。 　　3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。 　　4.教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。 　　5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风