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浅谈如何作好中职学校班主任 作者：杨晓敏 ??来源：中国校外教育??时间：2010-2-25 9:37:00??点击：153 ?班主任是班级工作的组织者、管理者、也是规章制度的执行者。我认为班主任除了必要的科学知识、组织管理能力外，还应该有良好的职业道德，有开拓进取、无私奉献的优良作风。 关键词：中职学校，班主任，工作? 中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班是8小时，而班主任工作是24小时制，班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级学生会不会发生什么事情。要真正成为一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。?近几年来，普高热持续升温，进入职校的新生整体素质普遍下降，厌学情况十分严重，纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，缺少集体凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我紧紧围绕学校的中心工作，严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作。努力把学生培养成合格的职业技术人才， ??? 一﹑对学生进行安全教育和思想品德教育 安全教育和思想品德教育是学校的重要工作。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好教学，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，我在在班级管理中把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。同时充分利用班会，早检时间对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育。 二﹑加强班级团队精神教育? 班级同学来自各地，新生入学后最明显的问题是互不相识，各成一体。有些同学很活泼，表现欲望强，个性也很强，但他们缺乏团队精神；集体荣誉感较差，对班上的事不关心，班干部的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一份力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干部的责任，经常开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事和学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。再次，开展班级活动，给同学之间的交往、沟通创造平台，使班级的团队精神尽快形成。只有班级团队精神形成了，班级的各项工作开展就顺利了。? 三、积极督促学生的学习，营造良好的学习环境 学生的学习、生活是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的素质，能起相当大的作用。开始学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。督促学习不努力的同学。严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生。经过长时间的努力，学生学习成绩有很大的进步。我的主要做法是严抓课堂纪律，课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，像他们这么大的孩子是最要面子的，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，为学生创造了一个良好的学习环境。 　 四、加强和学生家长的联系