《3 溶解课件》小学科学湘科版三年级上.pptVIP

湘教版三年级上册第四单元第三课溶 解 邮亭圩镇中心小学 吕燕  教学目的： （一）科学探究目标： 1、观察溶解现象，了解溶解过程。 2、经历简单的猜测，验证活动过程。 3、控制单个变量，进行对比实验。 （二）情感态度与价值观目标： 1、培养学生细致观察的习惯和态度。 2、体验科学探究的乐趣，并将科学探究中得到的发现用于生活中。 （三）科学知识目标： 1、知道什么是溶解现象。 2、知道水能溶解一些物质。 教学重点：? 　观察溶解现象，了解溶解过程 教学难点： 　????控制单个变量，进行对比实验 教学准备： 白开水、烧杯、水、搅拌棍、粗盐、高锰酸钾、红糖、沙子、石子、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮 这两杯水是一样的吗？ 观察盐在水中发生了什么变化？ 安全提示：实验的液体不能随便尝的哦！ 盐在水中的变化过程是： 大颗粒→小颗粒→微粒→化在水中 观察沙子和高锰酸钾放入水中的情况 结论： 有些物质能够溶于水中，比如：盐，高锰酸钾；有些物质不能够溶于水中，比如：沙子。 其他物体在水中的溶解情况 · 拓展延伸 谢谢大家！ 没放入水中时 刚放入水中时 搅拌一会儿 搅拌较长时间后 盐粒的样子 大颗粒 小颗粒 微粒 化在水中 石子 红糖 粉笔 肥皂 洗衣粉 橡皮 溶解 没有溶解 1、说一说，生活中哪些地方还有溶解现象？ 2、怎样使糖块溶解得快？把自己的方法与同学交流，比一比谁的方法更好。