全国通用版2019版高考数学大一轮复习第二章函数导数及其应用第10讲函数的图象优盐件.pptVIP

1．利用描点法作函数图象 基本步骤是列表、描点、连线． 首先：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)． 其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)、描点、连线． 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)函数y＝f(x)的图象关于原点对称与函数y＝f(x)与y＝－f(－x)的图象关于原点对称一致．(　　) (2)当x∈(0，＋∞)时，函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象相同．(　　) (3)函数y＝af(x)与y＝f(ax)(a0，且a≠1)的图象相同．(　　) (4)将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位得到函数y＝f(－x－1)的图象．(　　) 解析　(1)错误．前者是函数y＝f(x)图象本身的对称，而后者是两个图象间的对称． (2)错误．例如，函数y＝|log2x|与y＝log2|x|，当x0时，它们的图象不相同． (3)错误．函数y＝af(x)与y＝f(ax)分别是对函数y＝f(x)作了上下伸缩和左右伸缩变换，故函数图象不同． (4)错误．将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位得到y＝f[－(x－1)]＝f(－x＋1)的图象． 2．函数f(x)＝ln(x2＋1)的图象大致是(　　) 3．已知函数y＝f(x＋1)的图象过点(3,2)，则函数y＝f(x)的图象关于x轴对称的图象过点(　　) A．(1，－2)　　　 B．(2，－2)　　　 C．(3，－2)　　　 D．(4，－2) 解析　由已知有f(4)＝2，故函数y＝f(x)的图象一定过点(4,2)，函数y＝f(x)的图象关于x轴对称的图象过点(4，－2)．故选D． 4．函数f(x)的图象向右平移1个单位长度，所得图象与曲线y＝ex关于y轴对称，则f(x)＝(　　) A．ex＋1　　　 B．ex－1　　　 C．e－x＋1　　　 D．e－x－1 解析　依题意，与曲线y＝ex关于y轴对称的曲线是y＝e－x，于是f(x)的图象相当于曲线y＝e－x向左平移1个单位得到的，∴f(x)＝e－(x＋1)＝e－x－1.故选D． 5．若将函数y＝f(x)的图象向左平移2个单位，再沿y轴对折，得到y＝lg(x＋1)的图象，则f(x)＝___________. 解析　把y＝lg(x＋1)的图象沿y轴对折得到y＝lg(－x＋1)的图象，再将图象向右平移2个单位得到y＝lg[－(x－2)＋1]＝lg(3－x)的图象，∴f(x)＝lg(3－x)． 函数图象的作法 (1)直接法：当函数表达式是基本函数或函数图象是解析几何中熟悉的曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部分)时，就可根据这些函数或曲线的特征直接作出． (2)转化法：含有绝对值符号的函数，可脱掉绝对值符号，转化为分段函数来画图象． (3)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称变换得到，可利用图象变换作出．但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形，并应注意平移变换的顺序对变换单位及解析式的影响． (2)将函数y＝log2x的图象向左平移1个单位，再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去，即可得到函数y＝|log2(x＋1)|的图象，如图中实线部分． 识别函数图象的两种方法 (1)直接根据函数解析式作出函数图象，或者是根据图象变换作出函数的图象． (2)利用间接法筛选错误与正确的选项，可以从如下几个方面入手： ①从函数的定义域判断图象的左右位置，从函数的值域判断图象的上下位置； ②从函数的单调性判断图象的上升、下降趋势； ③从函数的奇偶性判断图象的对称性； ④从函数的周期性判断图象的循环往复； ⑤从特殊点出发排除不符合要求的选项． (1)利用函数的图象研究函数的性质，一定要注意其对应关系． (2)利用函数的图象研究方程根的个数： 当方程与基本函数有关时，可以通过函数图象来研究方程的根，方程f(x)＝0的根就是函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标，方程f(x)＝g(x)的根就是函数f(x)与g(x)图象交点的横坐标． (3)利用函数的图象研究不等式： 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时，常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题，从而利用数形结合求解． (3)如图，要使f(x)≥g(x)恒成立，则－a≤1，∴a≥－1. 1．已知函数f(x)的图象如图所示，则f(x)的解析式可以是(　　) f(x)＝g(x)＋k的图象与x轴恰有三个交点，即y＝g(x)与y＝－k的图象恰有三个交点，由图可知－1－k≤2，即－2≤k1.故选D． 错因分析：①左右平移只针对x，且“左加右减”；②不能正确认识对称变换． 【例1】 设函数y＝f(x)的定义域为R，则函数y＝f(x－1)与y＝f(1－x)的图象