人教版《圆认识》说课教学课件参赛稿.pptVIP

* * * * * 新昌六小 　 罗樊君 2 说教法 3 说教材 1 说学法 4 说教学过程 5 说目标 结 构 安 排 6 说板书设计 教材内容和地位 《圆的认识》是人教版数学六年级上册57-58页的内容，它是在学生学习了直线平面图形的认识和面积计算，以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。通过圆的认识学习，不仅能加深学生对周围事物的理解，提高学生解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等知识打下基础。 教学目标 知识目标：使学生认识圆，掌握圆的特征，理解在同圆中直径与半径的关系；使学生学会用圆规画圆。 技能目标：培养学生的动手能力和观察、分析、综合、概括能力，促进空间观念的建立。 情感目标：通过分组学习、动手操作、主动探索等活动，培养学生的创新意识和合作精神。 二、说目标 三、说教法 1、直观教学法 2、讨论法 3、启发式教学法 4、多媒体教学法 四、说学法 1、观察法 2、讨论法 4、探究学习法 3、操作法 （一）巧设问题，引入新课。 （二）动手操作，认识新知。 （三）合作交流，探究新知。 （四）巩固练习，拓展新知。 五、说教学过程 （一）巧设问题，引入新课。 五、说教学过程 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 圆是由曲